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    【题目】下列食物成分中，必需经过消化才能被人体吸收的是( 　 )

    A. 无机盐 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素

    【答案】BC

    【解析】无机盐、维生素，都是小分子物质，可以不经过消化就能被人体吸收。蛋白质、脂肪是大分子有机物必须经过消化才能被人体吸收。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，请据图回答：

    （1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[____]_____散失到环境中，参与了生物圈中的______。

    （2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[____]_____的效率。

    （3）当图二中光照强度在______（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为______。

    （4）图二中的M点代表此时植物进行的生理活动相当于图一中的[____]_____。

    （5）图一中的A过程主要通过细胞的______完成：C过程主要通过细胞的______完成：B过程则主要通过叶片上的______完成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（ ）

    ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃

    ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润

    ③嗅细胞接受气味的刺激

    ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

    A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列生物分类单位中，最基本的单位是 （ ）

    A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在吸气时，膈肌和肋间外肌的生理活动是( 　 )

    A. 膈肌收缩 B. 膈肌舒张

    C. 肋间外肌舒张 D. 肋间外肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验一“探究植物生长是否需要无机盐？”的装置如图一；实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图二。请分析并回答问题：

    （1）请针对实验一提出的问题作出假设：_____________________________________。

    （2）实验一中的A和B形成了一组对照实验，其变量是____________________。

    （3）实验一中为了减少实验误差，还可增设___________组。

    （4）实验二中，若要探究光是光合作用的必要条件，应选择的实验组合是__________。

    （5）实验二中，甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明该气体对维持生物圈中_________的相对平衡起了重要作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”、“龙生龙，凤生凤”“一猪生九子连母十个样”这些俗语中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）

    ①生物能生长②生物都有遗传的特性③生物的生活需要营养④生物能变异

    A. ①②④ B. ③①④ C. ③①② D. ③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列相互关系中属于寄生现象的是（）

    A. 一只鸟在树上筑巢 B. 蜜蜂给月季花传授花粉

    C. 跳蚤依靠狗的血液生活 D. 猫捕食老鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血红蛋白的特性是 (　　)

    A. 易和氧结合，但不易分离

    B. 氧浓度高时易和氧结合，氧浓度低时易和氧分离

    C. 易和二氧化碳结合，也易分离

    D. 不易和一氧化碳结合，但易分离

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