A. | 两侧对称 | B. | 有口无肛门 | C. | 都无骨骼 | D. | 营寄生生活 |
分析 根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
腔肠动物:结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.如海蜇、海葵、水螅.
节肢动物的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节.
解答 解:A、腔肠动物辐射对称,节肢动物两侧对称,A错误;
B、腔肠动物有口无肛门,节肢动物有口有肛门,B错误;
C、腔肠动物和节肢动物都没有骨骼,C正确;
D、节腔肠动物和肢动物大多应自由生活,D错误.
故选:C.
点评 解答此题的关键是明确动物的分类及特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗倒伏小麦产生的外在原因是遗传与变异 | |
B. | 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果 | |
C. | 害虫为了适应大量施用农药的环境,产生了抗药性变异 | |
D. | 长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
种类 | 蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 两栖动物 | 爬行动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
数量 | 123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A. | 建立自然保护区是最根本的措施 | B. | 建立自然保护区是最有效的措施 | ||
C. | 建立自然保护区是唯一的措施 | D. | 建立自然保护区是最不利的措施 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在做“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验时要用显微镜进行观察 | |
B. | 在“探究馒头在口腔中的变化”的实验中可用碘液检验淀粉的存在 | |
C. | 制作人的口腔上皮细胞装片时,应先在载玻片中央滴一滴清水 | |
D. | 可用澄清的石灰水验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 |
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