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    13．如图1是草原生态系统中牧草、旅鼠、和狐狸数量变化曲线图，试分析曲线图回答下列问题：
    （1）从三种生物的数量变化和相互关系看说明生态系统具备一定的自动调节能力．
    （2）如果人们大肆捕杀狐狸，将对草原带来的后果是旅鼠大量繁殖，啃食牧草，使草原沙漠化．
    （3）人们为了研究牧草和旅鼠，从牧草的叶肉内和从旅鼠的口腔内分别取出了细胞放在显微镜下观察，根据观察到的图象画出了图2两幅图：表示牧草叶肉细胞的是图乙，两种细胞中都具备的能量转换器是：线粒体．

    分析 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样在一个生态系统中，生产者的数量最多，初级消费者的数量次之，次级消费者的数量又少于初级消费者，以此类推；分析图示可知：在该生态系统中，A的数量最多，B次之，C最少，由此可判断：A是牧草，B是旅鼠，C是狐狸

    解答 解：（1）这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，鼠类取食草，而鼠被食鼠动物吃，所以影响鼠生活的生物因素有草和食鼠动物，如果大量、持续捕杀食鼠动物，短期内鼠因天敌减少而数量会增加，草的数量会减少；所以要保持该生态系统的生态平衡，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强．
    （2）在食物链：牧草草→旅鼠→狐狸中，如果狐的数量大量减少，则旅鼠会由于失去狐的制约而大量繁殖，导致数量大量增加，旅鼠直接以草为食，因此短时间内草会减少，草原植被被破坏，造成土地沙化，使草原迅速退化．
    （3）乙图与甲图相比，除了有细胞膜、细胞核、细胞质外，乙图还具有细胞壁、液泡、叶绿体，甲图不具有细胞壁、液泡、叶绿体．所以，甲图是动物细胞的口腔上皮细胞的结构示意图，乙图是植物细胞牧草叶肉细胞的结构示意图．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所．因此，叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器．动物细胞中只有线粒体，植物细胞中有线粒体和叶绿体．
    故答案为：
    （1）自动调节
    （2）旅鼠大量繁殖，啃食牧草，使草原沙漠化
    （3）乙；线粒体

    点评 解答该题的关键是要正确分析、识图．

    练习册系列答案
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    A．章鱼和鱿鱼B．扇贝和牡蛎C．蜘蛛蟹和海蜇D．蛾螺和河蚌

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    4．肺动脉与心脏相连的腔是（　　）
    A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示某生态系统中各组成成分的相互关系图，请据图回答
    （1）该生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物部分等．图中植物属于生产者，其主要作用是进行光合作用，制造有机物．
    （2）动物体内的有机物是通过摄食获得的，这些有机物在动物体内可被分解释放出二氧化碳，被生产者所利用．由此可见，动物能促进生态系统的物质循环．
    （3）请写出该生态系统中的一条食物链草→兔→鹰或草→昆虫→食虫鸟→鹰．

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    8．下列说法正确的是（　　）
    A．只有哺乳动物才有学习行为
    B．鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为
    C．动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，学习行为也复杂
    D．先天性行为和学习行为都是遗传物质所决定的行为

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    18．某班学生小强是个善于动脑的孩子，他按老师的要求在家里探究《影响种子萌发的因素》实验，他对老师的实验设计做了改动，其设计如图：

    （1）上述试验中种子能萌发长出幼苗的是乙，
    （2）该实验中乙和丙对照可知种子萌发的自身条件是胚是完整的且是活的．
    （3）该探究实验中用的小麦种子，其萌发所需营养贮存在种子的胚乳中．
    （4）该试验甲和乙对照得出种子萌发需要一定的水分，丁和乙对照得出种子萌发需要适宜的温度，戊和乙对照得出种子萌发需要充足的空气．

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    5．在大气圈中生活的生物主要有（　　）
    A．鸟 昆虫 微生物B．龟 微生物 花C．森林 鱼 微生物D．植物 动物 鸟

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    2．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）细菌的基因存在于字母A所指的结构中．
    （2）当字母C所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──芽孢抗不良环境．
    （3）细菌的繁殖方式是分裂生殖；而真菌的繁殖方是孢子繁殖．
    （4）字母B所代表的结构能够控制物质进出细胞．

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    3．绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（　　）
    A．用直线条涂黑B．用密集的细点表示
    C．用横线条涂黑它D．随意涂黑它

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