A. | 蛔虫-角质层 | B. | 蚯蚓-有纤毛 | C. | 河蚌-外套膜 | D. | 蝗虫-外骨骼 |
分析 现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,适者生存,生物必须适应环境才能生存.
解答 解:A、蛔虫的身体细长如线;体壁有角质层,起到保护作用,A正确;
B、蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中,靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气,因此体壁光滑,无纤毛,B错误;
C、软体动物的身体柔软,有外套膜,能分泌珍珠质形成贝壳,保护体内柔软的身体,缢河蚌属于软体动物,有外套膜,C正确;
D、蝗虫属于节肢动物,其的体表有外骨骼,具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用,适于陆地生活,D正确.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 | |
B. | 保护生物多样性就是保护人类自己 | |
C. | 为了丰富我国物种,应该大量引进外来物种 | |
D. | 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两栖动物的皮肤可辅助呼吸 | |
B. | 哺乳动物的神经系统和感觉器官发达 | |
C. | 爬行动物为卵生且体温恒定 | |
D. | 鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建立自然保护区 | B. | 建立濒危物种种质库 | ||
C. | 多引进外来物种 | D. | 颁布相关的法律法规 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
金合欢幼苗的生长情况 | ①号没有蚂蚁栖居的金合欢 | ②号有蚂蚁栖居的金合欢 | |
10个月的存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生长的 高度/厘米 | 3月25日至4月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
4月17日至6月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
A. | 该实验的变量是幼苗的高度和存活率 | |
B. | 该实验的对照组是②号,实验组是①号 | |
C. | 实验表明,动物可以帮助植物传播种子 | |
D. | 实验表明,生态系统中生物与生物之间存在着相互依赖的关系 |
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