A. | 生长激素、甲状腺激素、胰岛素 | B. | 甲状腺激素、生长激素、胰岛素 | ||
C. | 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 | D. | 胰岛素、甲状腺激素、生长激素 |
分析 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.激素分泌异常会引起人体患病.
解答 解:甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢,提高神经系统的兴奋性的作用.当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症,患者智力低下、身材矮小,生殖器官发育不全;胰岛素具有促进血糖合成糖元,加速血糖的分解等作用.当患者体内胰岛素分泌不足时,就会患糖尿病;生长激素具有促进人体生长发育的作用.当幼年时期生长激素分泌不足,就会患侏儒症.
故选:C
点评 内分泌腺分泌的激素在分泌异常时的症状是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度一般.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不便于对光 | |
B. | 不便于画生物图 | |
C. | 不便于调节粗、细准焦螺旋 | |
D. | 容易使装片里的液体溢出,从而影响观察,并损坏显微镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | c表示小肠,b表示胃 | B. | Y代表脂肪,在b部位开始消化 | ||
C. | Z代表淀粉,在c部位彻底消化 | D. | X代表蛋白质,在a部位开始消化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 勤洗手,注意个人卫生 | B. | 室内经常雾化消毒 | ||
C. | 将患者进行隔离治疗 | D. | 接种预防“甲型H1N1流感”的疫苗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核先一分为二,然后细胞质再一分为二 | |
B. | 一个变形虫经过一次分裂形成两个变形虫 | |
C. | 新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性 | |
D. | 若①中染色体为a条,则它在分裂过程中的变化为: |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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