用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的行成是
A.环境变化的结果B.生存竞争的结果
C.自然选择的结果D.人工选择的结果
科目:初中生物 来源:2015届江苏钟山学校初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生.哺乳的特点,它属于( )
A.两栖类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类
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科目:初中生物 来源:2015届江苏赣榆县汇文双语学校初二下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是桃花的结构模式图,请分析回答
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于 。
(2)桃果实中只有一颗种子,而一个西瓜有许多粒种子,这取决于西瓜的( )
A.一朵花中有许多子房 B.一朵花中有许多雌蕊
C.一个子房中有许多胚珠 D.一朵花中有许多雄蕊
(3)图中的⑥最终可以发育为_ ___。
(4)将某基因导入到普通桃的体内,培育出抗虫的桃子,这项技术称为 技术。
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科目:初中生物 来源:2015届江苏赣榆县汇文双语学校初二下期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
2013年初春,流感家族中的一位不速之客——H7N9不期而至,拨动着中国内地民众的神经。H7N9型禽流感是一种新型禽流感,3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新型流感病毒,被该病毒感染均在早期出现发热等症状。截至5月16日16时,全国已确诊130人,36人死亡,72人痊愈。迄今为止,没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播,目前没有疫苗。据国家疾病中心网站介绍,勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等传染病,特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
(1)H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的 ,病毒没有 结构。
(2)从预防传染病的措施看,对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于 ;勤洗手、室内勤通风换气,这属于 。
(3)若H7N9型禽流感疫苗研发成功,那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于 ,它可以提高人体的免疫能力,这种免疫类型属于 。
(4)为防治H7N9型禽流感,某同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有“OTC”字样,这种药属于
药。(填处方药或非处方药)
(5)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是( )
A医生 B农民 C从事禽类养殖、销售、宰杀加工者 D司机。
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科目:初中生物 来源:2015届江苏赣榆县汇文双语学校初二下期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国重点查禁的毒品中俗称“白粉”的是
A.可卡因 B.吗啡 C.海洛因 D.冰毒
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科目:初中生物 来源:2015届江苏苏州园区一中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
近几年来,我国许多地区发生了特大自然灾害,如地震、洪涝、泥石流等。面对天灾无情的同时,也反映出人们在自然灾害面前存在着应急和安全教育的缺失。目前,灾区的防疫、健康教育问题正摆在人们的面前。假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你会怎样处置?
( 1 )如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的 端止血。
(2)给病人服药时,首先要认清非处方药的标志是 ,然后认真分析药品标签或说明书上的 ,绝不能盲目用药。
(3)对生命垂危的病人,紧急情况下需要进行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小, 逐步恢复呼吸功能。常用的是人工呼吸方法有 等。
(4)对灾区的饮用水和食物要进行严格消毒。这些做法属于预防传染病措施中 的— 。
(5 )参加救援人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的— ,防止外伤对救援人员造成大的伤害。这种免疫类型为 免疫。
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科目:初中生物 来源:2015届江苏苏州园区一中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
已知面颊上有酒窝由显性基因控制,无酒窝由隐性基因控制。一对有酒窝的夫妇,生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子。
⑴人类的有酒窝和无酒窝是一对 。
⑵这对夫妇 所生的孩子中,女儿的性状与父母不同,这种子代与亲代在性状上的差异 叫 ,性状从亲代传给后代的现象叫 。
⑶请写出有酒窝儿子可能的基因组成 : (显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。
⑷父母控制性状的基因是以 为“桥梁”传递给子女的。
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科目:初中生物 来源:2015届江苏苏州园区一中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
从生物进化的大致过程(进化系统树)来看,地球上现存的动、植物中,最高等的动物和植物依次是( )
A.爬行动物和种子植物 B.鸟类和被子植物
C.哺乳动物和裸子植物 D.哺乳动物和被子植物
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科目:初中生物 来源:2015届江苏盐城第一初级中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
麦、稻收割后,人们把麦秆、稻秆留下作为柴草备用。麦秆、稻秆能燃烧,是因其中含有
A.光能 B.二氧化碳
C.氧 D.有机物
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