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下列关于病毒的叙述,错误的是(  )
A、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
B、病毒是没有细胞结构的微小生物
C、病毒只能寄生在活细胞中
D、噬菌体又叫植物病毒
考点:病毒的分类与噬菌体
专题:
分析:病毒是一类结构十分简单的微生物,它由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.根据病毒侵染细胞的不同分为三类:专门侵染动物的病毒叫动物病毒,如:SARS病毒、禽流感病毒等;专门侵染植物的病毒叫植物病毒,如:烟草花叶病毒;专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒,又叫噬菌体.
解答:解:A、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成.A叙述正确;
B、病毒是没有细胞结构的微小生物.B叙述正确;
C、病毒的生活方式是寄生,只能寄生在活细胞中.C叙述正确;
D、噬菌体是寄生在细菌体内的病毒,属于细菌病毒.D叙述错误;
故选:D
点评:解答此题的关键是明确病毒的特点和分类.
练习册系列答案
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生物分类的等级中最基本的分类单位是(  )
A、种B、属C、科D、界

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如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫、黄粉虫或面包虫,幼虫体表黄色的,常常成群聚焦在粮仓里的粮食堆中,下面是探究土壤湿度对鼠妇生活的影响和光对黄粉虫生活的影响两个探究实验,请分析回答:
(1)探究土壤湿度对鼠妇生活的影响:
①本实验的变量是
 
,设置变量的方法是在铁盘中轴线一侧铺上干土,另一侧铺上湿土.
②四个实验组的同学分别选用了数目不同的鼠妇做实验,从实验结果可靠性的角度分析,你认为应该选用
 

A.1只鼠妇 B.5只鼠妇 C.10只鼠妇 D.50只鼠妇
③在探究实验课中,老师将全班分成了10个小组,为保证实验结果的可靠性,应采用
 
的方法对所有实验数据进行处理,从重复实验的角度分析,这相当于做了
 
次重复实验.
(2)光对黄粉虫生活的影响
①实验步骤:取一铁盘,在中轴线一侧放10只黄粉虫,在另一侧放10只黄粉虫,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上
 
,同时用手电筒照光,增加光照强度,每隔1分钟统计两侧的黄粉虫数目,并记录.
②下面是某同学从第二分钟起,每分钟对黄粉虫分布情况的统计记录,你认为本实验的最终结果是:黑暗处有
 
只黄粉虫.
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮5321000000
阴暗15171819202020202020
③关于黑暗处黄粉虫的计数方法,有的同学认为要翻开不透光的纸板进行计数,你认为这种方法是否正确?
 
如果不正确,正确计数黑暗处黄粉虫数量的方法是
 

(3)为保证探究实验的可靠性,在实验设计时一般要设计
 
实验,这样可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由
 
变量引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有社会行为的动物,群体内部往往具有明显的组织,组织成员之间有明确的分工.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)甲装置可以用来探究植物的
 

(2)乙装置验证的是植物的
 

(3)丙装置所示实验中,a和b形成一组对照实验,其变量是
 

(4)丁装置可用来验证,光合作用产生
 
.请用一个式子表示光合作用的过程
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是“美丽乡村”建设中所倡导的一种农业模式图.在该模式下的农业生产中,实现了物质再循环和种植、养殖相结合,使
 
效益和
 
效益相统一,这种农业模式称为生态农业.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于感受器的说法正确的是(  )
A、感受器是一种信息转换装置
B、感受器世界首次疾病产生感觉的结构
C、感受器是接受刺激并传递刺激的结构
D、皮肤感受器能感受外界的各种刺激

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有甲、乙两瓶气体,分别是人体吸入的气体和呼出的气体,其成分如下
  氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
 甲 78.00% 21.00% 0.03% 0.97%
 乙 78.00% 16.00% 4.00% 2.00%
(1)哪个瓶里的气体是人体呼出的气体?
(2)与甲瓶相比,乙瓶内氧气和二氧化碳的含量有什么变化?请简要解释原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加且能引起温室效应的气体是(  )
A、氧气B、氮气
C、二氧化碳D、氨气

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