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    对哺乳动物的运动起控制和协调作用的系统是（　　）
    A、循环系统B、呼吸系统
    C、神经系统D、运动系统
    考点：人体神经系统的组成和功能
    专题：
    分析：各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．
    解答：解：哺乳动物之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，哺乳动物各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，成为一个复杂、协调、统一的整体．
    故选：C．
    点评：在哺乳动物体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人下肢内侧受伤流血，伤处血色鲜红，血流如柱，你认为正确的止血方法是（　　）
    A、拨打“120”电话，同时压住伤口的上方止血
    B、用消毒纱布包扎在伤口
    C、拨打“120”电话，同时压住伤口的下方止血
    D、让血液自然凝固

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人类生殖和发育的叙述中，不正确的是（　　）
    A、卵巢是女性主要的性器官，也是女性的性腺
    B、胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质
    C、身高和体重的迅速增长是青春期发育最突出的特征
    D、计划生育是我国的一项基本国策

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    伸肘动作是
     
    收缩，
     
    舒张共同配合完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进行呼吸的主要部位是（　　）
    A、只在叶片的细胞中
    B、在植物题绿色部分的细胞中
    C、只在根系的细胞中
    D、在所有的活细胞中都能进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们知道在自然条件下水往低处流，而在植物体内，水却能由根部流向顶部，这主要是下列哪一项生理作用的结果（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、扩散作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物叶片上的气孔是植物散失
     
    和
     
    交换的通道．它是由成对的半月形的
     
    构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题．
    试管食物加入物质处理温度试剂现象
    ①馒头碎屑2克清水2毫升搅拌置于37℃温水中碘液变蓝
    ②馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌不变蓝
    ③小块馒头2克唾液2毫升不搅拌变蓝
    ④馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌0℃变蓝
    （1）馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有
     
    ．
    （2）②号试管不变蓝的原因是
     
    ．
    （3）能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是
     
    和
     
    ．
    （4）该实验可以形成
     
    组对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、DNA上有指导生物发育的全部信息，因此，DNA是遗传物质
    B、染色体由DNA和蛋白质组成
    C、染色体是遗传物质的载体
    D、细胞核控制着生物的发育和遗传，因此，细胞核是遗传物质

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