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15.酒也是“穿肠毒药“过量饮酒带来的危害也不少.某的因醉酒受伤而成为“植物人“,牌完全昏迷状态,饮食也只能依靠“鼻饲“人工往胃内注液,但呼吸和心跳正常.请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是(  )
A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓

分析 (1)脑干的功能主要是维持个体生命,包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能,均与脑干的功能有关;
(2)小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;
(3)大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关).
(4)脊髓里有有一些低级的神经中枢如排尿中枢等,还有传导功能.

解答 解:脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分.脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等).因此,某人因外伤成为“植物人”,处于昏迷状态,饮食也只能靠人工往胃里注食,呼吸和心跳靠自己,那么,他的中枢神经系统中仍能保持正常功能的部分是脑干和脊髓.
故选:A

点评 脑干是位于脊髓和间脑之间的较小部分,位于大脑的下面,脑干的延髓部分下连脊髓.呈不规则的柱状形.脑干自下而上由延髓、脑桥、中脑三部分组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.关于人体消化的叙述,正确的是(  )
A.胃液中的蛋白酶对蛋白质只有初步消化作用
B.胆汁中含有消化脂肪的酶
C.唾液腺能分泌盐酸
D.淀粉和蛋白质最早在胃内被消化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响情况,取两株大小基本一致、发育相近的健壮的天竺葵苗,分别放在等质量的A、B两瓶液体中培养,其中A瓶装蒸馏水.B瓶装土壤浸出液.经过一段时间后,抵B两瓶植株在质量和长势上的变化如下表:
植株实验前质量/g实验后质量/g生长情况
A瓶植株92116生长缓慢
B瓶植株9l258生长迅速,分枝多,叶片增加多
(1)B瓶植株质量增加的主要原因是由于植株进行光合作用,合成了有机物.
(2)A、B两瓶植株吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到空气中,因此,植树造林可以增加空气的湿度,调节气候.

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3.下图乙为北方6月23日一昼夜(晴天)某种植物对二氧化碳的吸收、释放速率变化曲线图,图甲为该植物的叶片结构图.请分析回答:

(1)在图甲中,[2]叶肉是光合作用的主要部位;[5]气孔是光合作用吸收和释放气体的“门户”;结构[4]叶脉中具有运输水分、无机盐、有机物的通道.
(2)在图乙中,植物进行光合作用的时间段是AG;植物进行呼吸作用的时间是OK段;植物能够积累有机物的时间段是BF(用图中代码表示,如DE).
(3)根据乙图曲线可以初步得出的结论是:光合作用的强弱与光照强弱密切相关,在一定的范围内,光合作用随光照强度的增大而增强.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为关节结构示意图:在运动中关节最重要的特点是能灵活转动,剖开关节后,能看到关节面非常光滑.
(1)[④]关节囊使组成关节的骨绑在一起,非常牢固.①称为关节头.
(2)⑤称为关节腔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为青州蜜桃切面图,图中所示结构B是由哪个结构发育而来的(  )
A.胚珠B.珠被C.受精卵D.子房壁

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7.由于小李经常偏食,导致他一到傍晚就看东西模糊,而且还出现了牙龈出血现象.这可能是由于他体内分别缺乏(  )
A.维生素A、维生素B1B.维生素A、维生素C
C.维生素C、维生素DD.维生素A、维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.现有一对夫妇,面颊均有酒窝,他们生育了一个女儿,女儿无酒窝.请据此分析回答问题:
(1)在遗传学上,人的有酒窝和无酒窝是一对相对性状,其中显性性状是有酒窝.
(2)如果显性性状由基因D控制,隐性性状由基因d控制,则母亲的基因组成是Dd.
(3)在生殖过程中,母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是X.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核取出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C.在适宜的环境下进行培育,受精卵C发育成了一只小蝌蚪,再过一段时间,蝌蚪长成了一只成体蛙.请根据上述材料,回答下列问题:
(1)在受精卵C中,细胞质来自黑色蛙,细胞核来自灰色蛙.
(2)受精卵C发育成的蛙的体色是灰色,这说明控制受精卵发育的信息储存在细胞核中.
(3)将去掉核的受精卵B继续培育,其结果是死亡.

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