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在生态系统中,啄木鸟扮演的角色是

A.非生物部分                       B.生产者

C.分解者                           D.消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一片森林中常见的现象,下列说法正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

从上世纪80年代起,内蒙古乌拉特前旗的农网防护林就被一种凶猛的昆虫--光肩星天牛侵袭.凡被这种天牛咬食过的树木均会出现大面积的枯死.为了保住这片宝贵的防沙林,人们尝试无数办法对付这种丑陋的六脚爬虫,但收效甚微.无意中林业工人发现了一种鸟类--大斑啄木鸟,能够完成这项对人类来说几乎不可能完成的任务.危急时刻,啄木鸟兵团倾巢出动,展开一场惊心动魄的鸟虫大战.最后终结光肩星天牛的不是新发现,也不是杀虫剂,而是大自然自身的力量.
(1)啄木鸟的下列行为属于学习行为的是
C
C

A.喜欢在枯柳树上做巢                B.喜食藏在树干内的天牛幼虫
C.靠攻击树干的声音来判断幼虫的位置  D.具有育雏的行为
(2)天牛与啄木鸟在生态系统中均属于
B
B

 A.生产者   B.消费者   C.分解者   D.食物链
(3)啄木鸟一天能吃50只天牛幼虫,从中获取能量.这些能量最终来源于
C
C

A.天牛幼虫  B.树木  C.太阳能   D.啄木鸟的呼吸作用
(4)人们曾采取了以下方法对付光肩星天牛的侵袭,你认为最可取的是
A
A

A.招引啄木鸟   B.喷洒杀虫剂  C.施放性引诱剂   D.种植其他树种
(5)天牛幼虫的运动方式是
蠕动
蠕动
.天牛的身体由许多
体节
体节
构成;体表有
外骨骼
外骨骼
;足和触角
分节
分节
.属于
节肢
节肢
动物.
(6)如图曲线图是林业部门防治光肩星天牛的数据统计.纵坐标是天牛的数量,横坐标为开始进行防治的时间.你认为哪一幅是使用杀虫剂防治天牛的统计图
A
A

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省巢湖市烔炀中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

从上世纪80年代起,内蒙古乌拉特前旗的农网防护林就被一种凶猛的昆虫--光肩星天牛侵袭.凡被这种天牛咬食过的树木均会出现大面积的枯死.为了保住这片宝贵的防沙林,人们尝试无数办法对付这种丑陋的六脚爬虫,但收效甚微.无意中林业工人发现了一种鸟类--大斑啄木鸟,能够完成这项对人类来说几乎不可能完成的任务.危急时刻,啄木鸟兵团倾巢出动,展开一场惊心动魄的鸟虫大战.最后终结光肩星天牛的不是新发现,也不是杀虫剂,而是大自然自身的力量.
(1)啄木鸟的下列行为属于学习行为的是______
A.喜欢在枯柳树上做巢                B.喜食藏在树干内的天牛幼虫
C.靠攻击树干的声音来判断幼虫的位置  D.具有育雏的行为
(2)天牛与啄木鸟在生态系统中均属于______
 A.生产者   B.消费者   C.分解者   D.食物链
(3)啄木鸟一天能吃50只天牛幼虫,从中获取能量.这些能量最终来源于______
A.天牛幼虫  B.树木  C.太阳能   D.啄木鸟的呼吸作用
(4)人们曾采取了以下方法对付光肩星天牛的侵袭,你认为最可取的是______
A.招引啄木鸟   B.喷洒杀虫剂  C.施放性引诱剂   D.种植其他树种
(5)天牛幼虫的运动方式是______.天牛的身体由许多______构成;体表有______;足和触角______.属于______动物.
(6)如图曲线图是林业部门防治光肩星天牛的数据统计.纵坐标是天牛的数量,横坐标为开始进行防治的时间.你认为哪一幅是使用杀虫剂防治天牛的统计图______

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科目:初中生物 来源:2010年湖北省黄冈市十校联考九年级生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是一片森林中常见的现象,下列说法正确的是( )

A.图中包含的食物链有:树→虫→啄木鸟和树→蘑菇这两条
B.在生态系统中,虫、啄木鸟和蘑菇都属于消费者
C.一片森林可以看做一个生态系统,其组成包括森林里所有的动物、植物和微生物
D.图中啄木鸟、虫子的生殖方式与蘑菇的生殖方式不相同

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