【题目】最先分化出口和肛门的动物是( )
A.涡虫B.水螅C.蛔虫D.沙蚕
【答案】C
【解析】
(1)腔肠动物结构比较简单,大多数种类生活在海洋中,如水母,海葵,少数种类生活在淡水中,如水螅。腔肠动物的主要特征有:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。常见的腔肠动物:海葵、水母、水螅、海蜇、珊瑚虫。
(2)扁形动物大多数寄生在人和动物体内,如血吸虫;少数自由生活,如涡虫。扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。常见动物:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。
(3)环节动物身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成,有的生活在土壤里,如蚯蚓;有的生活在海洋中,如沙蚕;有的生活在水田、沟渠中,如蛭。环节动物的主要特征:身体呈圆筒形;由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物:蚯蚓、沙蚕、蛭。
(4)线形动物体形细长如线,有些是自由生活的,如秀丽隐杆线虫,有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内,如蛔虫、蛲虫、钩虫。线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。常见的线形动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫。
A、涡虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物,错误。
B、水螅生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物,错误。
C、蛔虫属于线形动物,身体呈圆柱形;体壁有角质层;前端有口后端有肛门,线形动物最先分化出口和肛门,正确。
D、沙蚕的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物,环节动物不是最先分化出口和肛门的动物,错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的生殖行为是_____(填“先天性行为”或“后天性学习行为”)判断的依据是_____。
(2)黄蜂的生殖行为是由______决定的。
(3)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有______行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张威同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验:取48粒饱满且大小相同的绿豆种子,分成4等份,在4个500ml的洁净的广口瓶上分别粘上1、2、3、4的标签,在瓶底各放2线餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放12粒种子,其它操作及结果如下表:
编号及内容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 洒入少量清水, 使餐巾纸湿润。 | 不洒水 | 倒入较多清水, 使种子淹没。 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润。 |
放置环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 5℃,有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(1)此探究实验所探究的问题是:_______?该探究实验总共设置有_____组对照实验。
(2)1号和3号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件。
(3)哪两个编号瓶作为对比,实验变量是水分。______。
(4)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应设置在25℃及______的环境中,其他的条件与______号瓶相同。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于动物运动的相关知识,下列正确的是( )
A.只要运动系统完好,人体就能正常运动
B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C.运动系统由骨骼,关节和肌肉组成
D.骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物生殖和发育的说法,不正确的是
A.竹既可以进行无性生殖也可以进行有性生殖
B.昆虫的发育过程有蜕皮现象,既有遗传因素,又受环境影响
C.受精卵的胚盘将发育成雏鸡,所有鸡蛋在适宜的条件下都能孵出雏鸡
D.蛙等两栖动物产卵多是对受精率低和卵孵化率低的一种适应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能维持健康。下列描述不属于正常免疫功能的是
A.将体内衰老、死亡的红细胞及时清除
B.及时发现并清除体内产生的肿瘤细胞
C.通过体液中的溶菌酶杀死侵入的细菌
D.有的人吸入花粉或尘土后会出现哮喘
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