【题目】从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于
A.学习行为 学习行为 B.先天性行为 学习行为
C.先天性行为 先天性行为 D.学习行为 先天性行为
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一颗杨树能不断向上生长,向下生长,和向四周生长依赖于各结构中的分生组织,分别是
①芽原基 ②叶原基 ③分生区 ④生长点 ⑤形成层 ⑥伸长区
A.① ⑤ ⑥ B.② ③ ④ C.④ ⑤ ⑥ D.④ ③ ⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明长得非常像他母亲,这可能是由于( )
A.从母亲得到了较多的基因 B.从母亲得到的显性基因较多
C.长期和母亲生活,耳濡目染 D.长期主动地模仿和学习母亲
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动物的皮毛上,被带到远方,这体现了动物的自然界中( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用直尺和线测量叶的周长时,某同学连续测量3次,数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm,这位同学的记录应为 ( )
A. 12.1cm B.11.93cm C.12.2cm D.12.07cm
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图,其中a~f表示液体或物质.请你结合所学知识,据图回答相关问题:
(1)据图可判断出图中的物质a是_____.该物质进入血液后,使其在血液中含量下降的激素是_____,该激素分泌后直接进入细胞周围的_____血管,随血液运到全身发挥调节作用,这种调节属于_____调节.
(2)图中能与血红蛋白结合的是物质_____(填序号).组织细胞产生的物质c进入血液后,血液转化为_____(填“动脉”或“静脉”)血.
(3)e进入血液的生理过程为_____;d和f两种血液中,不含物质a的物质是_____.
(4)在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内的a、b、c三种物质的含量,其相对数值如图乙所示,该器官是_____.
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