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    6．2015年浙江省全面吹响了“五水共治”的新号角，全省上下为建设“山清水秀”的美丽浙江而努力奋斗．下列做法不利于“五水共治”的是（　　）
    A．工业废水处理达标后再排放B．用淘米水浇花
    C．随意丢弃废旧电池D．使用节水型座便器

    分析 “五水共治”是推进浙江新一轮改革发展的关键之策．五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项

    解答 解：A、工业废水处理达标后排放，可以减少水体污染，有利于保护水资源，不符合题意；
    B、用淘料水浇花属于一水多用，即可以节约水源又可以给花提供一定的营养物质，不符合题意；
    C、废电池的其主要成分为锰、汞、锌、铬等重金属．废电池无论埋在大气中还是深埋在地下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，日积月累，会严重危害人类健康，符合题意；
    D、使用节水型座便器，属于节水，不符合题意．
    故选：C

    点评 解此题的关键是了解五水共治的主要内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述中，属于肺与血液之间气体交换相适应的特点是（　　）
    A．鼻腔黏膜中分布着毛细血管B．肺泡外面包绕着毛细血管
    C．气管内壁上纤毛的摆动D．气管内壁上的腺细胞分泌黏液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生态系统的描述正确的是（　　）
    A．在一个生态系统内，生物的种类和数量是固定不变的
    B．生态系统的组成包括生产者、消费者、分解者
    C．一片森林、一块草地都可以看成一个生态系统
    D．生态系统具有自我调节能力且这种能力是无限的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．为迎接2015年春节，2月11日-18日在沙县柱源现代农业示范园内举行的圣洁采摘节，吸引了众多游客前来采摘，观光．农业示范园区内施肥、灌溉、控温调湿实现全程智能化，100多亩温室智能大棚栽种了香水百合、蝴蝶兰、宝莲花、彩色马蹄莲、郁金香、草莓等多种花卉以及无公害蔬菜，实现产值2000多万，根据上述内容及图片回答下列问题：
    （1）美丽的香水百合、郁金香等开花后都有特殊的香味，是为了吸引昆虫前来采蜜，帮助植物传粉，植物才能完成受精和结果两个生殖过程．
    （2）一朵香水百合的花中，最重要的结构是花蕊，而不是美丽的花瓣．
    （3）在花丛中采蜜的蜜蜂处于其个体发育阶段的成虫期．
    （4）给植物灌溉、施肥是因为植物生长需要水和无机盐．
    （5）农业示范园区内种了香水百合、蝴蝶兰等多种花卉和蔬菜，这体现了生物种类的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．人体的营养素有蛋白质、糖类、油脂和维生素等，当人体缺乏时就不能维持正常的生命活动或引起疾病．医院给病人输液时，常用葡萄糖溶液以补充能量．
    （1）当人体缺乏维生素A，会引起夜盲症．
    （2）某种人体必需的蛋白质含氮量为16%左右，若一个成年人从食物中摄取的该蛋白质完全转化为尿素[CO（NH2）2]排出体外，每天相当于排出尿素约25克，则成年人每天摄入蛋白质72.9克．
    （3）葡萄糖（C6H12O6）在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水，释放出能量．若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，理论上至少消耗O2多少克？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．对下列观点或现象的解释，正确的是（　　）
    A．长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果
    B．“超级细菌”的产生是抗生素质量下降的缘故
    C．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了高抗药性的变异
    D．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这是发生了有利变异的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图甲表示的是人 体中几种重要的生理过程，图中的a～f分别代表不同的物质．如图乙是营养物质在人体内消化过程中，未被消化的营养物质百分比．请据图并联系所学的相关知识回答：
    （1）关于甲图，下列描述中准确的是D．
    A．图中b表示吸入肺泡的空气，d表示呼出的二氧化碳气体
    B．经过气体交换后血液由动脉血变成静脉血
    C．正常情况下，图中e物质含有大量蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素
    D．正常情况下，图中e、f两种物质都不含红细胞
    E．图中c物质仅含有大量的水分和葡萄糖
    （2）关于乙图，下列是说法正确的是C．
    A．曲线①描述的是葡萄糖在人体消化过程中的变化情况
    B．图中B表示的是人体的胃
    C．曲线②对应的物质，可以通过吃鱼来摄取
    D．曲线③对应的物质在消化过程中，需要的消化液只有胰液和肠液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列各组生物中不能用该图来分类的是（　　）
    A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B．①木耳、②侧柏、③白菜、④衣藻
    C．①灵芝、②油松、③蕨、④海带D．①曲霉、②水杉、③满江红、④紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．黄冈特产之一蕲春珍米以其晶莹透明，粒面光洁，色味俱佳被评为全国“七大名米”之一．“金浪”牌珍米还通过了国家绿色食品认证荣获湖北省放心大米称号，并多次在国际、国内获奖．请分析回答：
    （1）影响水稻生长的非生物因素有阳光、水（答出2项即可）．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链水稻→虫→青蛙．
    （3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的胚乳中；完整的稻谷籽粒在结构层次上属于器官．
    （4）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真能促进植物生长吗？请你设计实验加以探究．
    你做出的假设是淘米水能促进植物生长．
    你的探究方案：
    ①在两只同样的花盆中分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙．②定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水．
    ③一段时间后观察两盆内植株的长势情况．
    实验结果预测及结论：若甲盆内植株的长势好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长；若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长．

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