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7.如图表示在最适温度下,反应物浓度对酶促反应的影响,据图分析下列选项中错误的一组是(  )
①在A点时,随着反应物浓度的增加,反应速率加快
②在B点时,反应物浓度限制了酶促反应速率的提高
③如果在C点时加入少量的酶,会使反应速率加快
④如果在A点时温度升高10℃,曲线上升的幅度会变大.
A.①③B.①④C.②③D.②④

分析 由题意知,该曲线是最适宜温度条件下反应物浓度对酶促反应的影响曲线,由曲线可知,在一定的范围内,随着反应物浓度增大,反应速度增大,当超过一定的范围后,随着反应物浓度增大,反应速率不再增加,此时限制酶促反应速率的因素可能是酶的数量等.

解答 解:①由曲线可知,A点时,随着反应底物浓度的增加,反应速率加快,①正确;
②B点反应物浓度达到饱和,此时反应物浓度增大,反应速率不再增大,因此限制酶促反应速率的因素不再是反应物浓度,②错误;
③由分析可知,C点限制酶促反应速率的因素是酶的数量,因此C点时加入少量的酶,会使反应速率加快,③正确;
④由题意知,该曲线是最适宜温度条件下的曲线,如果温度升高,酶的活性降低,酶促反应速率降低,④错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生理解影响酶活性的因素及影响酶促反应速率的因素,学会分析题图曲线进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列属于生物的性状的是(  )
A.动物皮肤的颜色和毛色B.植物的形态和动物的运动方式
C.人的血型和动物的血液D.以上三项都是

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.达尔文的进化理论揭示了地球上所有生物都来源于原始的共同祖先,不同生物之间存在着亲缘关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,它的胸鳍和腹鳍的功能是维持身体平衡,控制前进方向的是尾鳍,前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动.
(3)E的毛有保温作用;其牙齿有门齿和臼齿之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是胎生哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:
(1)写出图中标号所示血管名称:①动脉②毛细血管③静脉
(2)血液在标号①处流动最快.在标号②血管内红细胞呈单行通过,该血管内血流速度最慢,这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.南美蟛蜞菊是一种外来人侵植物,原产热带美洲,繁殖能力强,常用扦插繁殖,其然挥发物具有化感作用,化感作用指植物在生长过程中会分泌次生代谢物--“化物质”到环境中,对其周围其他植物的生长产生的影响.
(l)南美蟛蜞菊的扦插繁殖属于无性繁殖
(2)某兴趣小组想探究南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发的影响,从而了解南美蟛蜞菊与萝卜的种间关系.他们用DMSO溶剂来提取南美膨棋菊的化感物质,制备了不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液处理萝卜种子,每天观察发芽情况,得到如图.

①本实验探究的问题是南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发有影响吗?
②实验变量是不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液
③据图分析,在无南美膨蚊菊浸提液存在下,萝卜种子于第5天达到最大发芽率;在质量浓度0g/L一200g/L范围内,萝卜种子发芽率逐渐降低;质量浓度为2g/L时,发芽率为0.通过上述实验,你能得出的结论是:南美螃棋菊的化感作用对萝卜种子萌发有抑制作用,从而推测南美球棋菊与萝卜的种间关系为竞争关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物技术应用实例的叙述,错误的是(  )
A.利用大肠杆菌生产胰岛素,应用了转基因技术
B.利用羊的乳汁生产人凝血因子,应用了克隆技术
C.利用酒曲制作米酒,应用了微生物发酵技术
D.高产水稻的培育,应用了杂交育种技术

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.制作植物细胞临时装片的步骤一般是(  )
①染色                ②撕取实验材料    ③擦拭载玻片、盖玻片
④在载玻片中央滴清水  ⑤盖盖玻片        ⑥将实验材料置于水滴中展开.
A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是心脏结构示意图.按要求回答问题:
(1)图中A、B、C、D所指部位的名称依次是右心房、右心室、左心房、左心室.
(2)与A相通血管是上腔静脉和下腔静脉,与B相通血管是肺动脉,与C相通的血管是肺静脉,与D相通的血管是主动脉.
(3)心脏中保证血液按一定方向流动的结构是瓣膜.
(4)心脏中心壁肌肉最厚的部分是左心室.
(5)一次心跳包括心脏的收缩和舒张两个过程.

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同步练习册答案