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    人类及动物的食物最终来源于植物的（　　）
    A、蒸腾作用B、呼吸作用
    C、光合作用D、吸收作用
    考点：光合作用的意义
    专题：
    分析：植物进行光合作用把无机物合成有机物，不仅能够为自身提供营养，而且为其他生物提供了食物的来源，据此解答：
    解答：解：绿色植物的光合作用有其重要的意义．
    一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．
    二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中．
    三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．
    由上可知：人类和动物的食物最终来源于绿色植物的光合作用．
    故选：C．
    点评：做这题适合用排除法，只要掌握了绿色植物光合作用的意义，就能很快排除掉A、B、D．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    红细胞可以运输氧气和养料．
     
    ．（判断对错）

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    学习生物之后，相信你认识了不少生物，下列物体中属于生物的是（　　）
    A、智能机器人
    B、变形金刚
    C、溶洞中不断长高的石笋
    D、石头上的青苔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    林伯伯种植的杨桃树落蕾的现象严重，为了增加结果率，提高产值，建议林伯伯施用下列哪种肥料最适合？（　　）
    A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、钙肥

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    蝗虫适应陆地生活的结构特点主要是（　　）
    A、胸部生有分节的足和适于飞翔的翅
    B、体表覆盖角质鳞片
    C、体表分泌黏液，保持湿润
    D、体表包有一层坚韧的外骨骼

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    藻类植物、蕨类植物和苔藓植物的共同特点是（　　）
    A、都是绿色开花植物
    B、生殖都离不开水
    C、都是生活在水中
    D、都是没有根、茎、叶的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列需要摄入较多的蛋白质的人群是（　　）
    A、司机B、儿童C、教师D、职员

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    太阳花日出才开放与下列哪一生命现象相同（　　）
    A、植物的光合作用
    B、人手被针刺后缩手
    C、人出汗和排尿
    D、母鸡下蛋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读课本，思考：
    ①草履虫对人类有利还是有害？为什么？
     

    ②自然界中的其他单细胞生物呢？你能举出实际例子吗？
     

    自然界中生物多种多样，有的生物由多个细胞构成，我们称之为多细胞生物，也有的是有一个细胞构成，较单细胞生物，如
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ，它们虽然只有一个细胞构成，但仍能完成各项生命活动，所以，也是一个生物体．

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