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【题目】某造纸厂附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施。

在一个花盆里播10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验.取一定量的造纸厂排放的污水。向花盆里的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,观察并记录实验现象。实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。 请你回答下列问题:

1)此实验中小组同学作出的假设是什么?___________________________________________

2)小组同学制定的计划中没有设置对照组,你认为下列哪一组可以作为其对照组 _____________________________

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中

B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒污水

C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中D,同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒等量清水

3)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是__________________________________________________________________________

4)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。________________________________________________________

【答案】造纸厂污水对农作物的生长会有影响 D 造纸厂污水对农作物的生长有影响 不行、只用一粒种子实验结果具有偶然性

【解析】

1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

1)根据造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?这一问题,作出假设:造纸厂污水对农作物的生长会有影响。

2)该实验在设计中明显缺少对照组的设计。作为对照实验,要保证变量的唯一性,由于实验探究污水对植物生长的影响,所以唯一变量应为造纸厂污水,可以设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒等量清水,D符合题意,故选D

3)向花盆里的大豆幼苗喷洒造纸厂污水,每天一次,几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡,而喷洒清水的花盆中的大豆幼苗生长良好,故可得出结论:造纸厂污水对农作物的生长有影响。

4)不行。实验中为了避免种子过少带来的偶然性,我们一般使用多粒种子,如10粒。

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A.其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体

B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次

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组别

实验对象

饲喂材料

测量并记录

30只生理状况基本相同的雄性小白鼠随机平均分为三组

普通食物

小白鼠的

等量添加了生长激素的普通食物

等量普通食物,并注射生长激素

(1)生长激素是由____分泌的,婴幼儿时期生长激素缺乏会患___

(2)实验要求30只雄性小白鼠的生理状况必须基本相同,原因是___

(3)分别测得每只小白鼠的____数据后,还要分别计算各组的__,以便进行实验结果分析。

(4)若实验结果显示:丙组的数值最大,而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等,则可得出的结论是__。出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被__而失效。

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【题目】人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转等动作,说明关节在运动中起( )

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A. 分生区细胞与成熟区细胞的遗传物质相同

B. 根尖部位的迅速伸长主要是因为分生区细胞的分裂

C. 根毛是一种特化的细胞,其基本结构与其他部位细胞不同

D. 从伸长区开始出现了输导组织﹣﹣导管

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【题目】“落花不是无情物,化作春泥更护花”。在生态系统中,能将“落花”化作“春泥”的是( )

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A. 身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力

B. 吸气和呼气时,肺和气囊都能进行气体交换

C. 骨中空或愈合,使骨骼既轻便又牢固

D. 消化能力强,食物残渣排出快,能减轻体重

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A. 自花传粉B. 不需要进行传粉

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(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:______

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(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法_____供选答案(不可取、可取)。

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(5)建立自然保护区的作用是______

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