如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图.请据图回答问题．(1)图1中[1]是上表皮.[2]是下表皮.[1][2]属于保护保护组织.构成[1][2]的主要是表皮表皮细胞．(2)[[3][3]]气孔气孔是植物蒸腾失水的门户.它的张开和闭合受保卫细胞保卫细胞控制.这种细胞呈半月形.和其他表皮细胞相比.细胞内有叶绿体叶绿体．(3)植物吸收的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图，请据图回答问题．

（1）图1中[1]是上表皮，[2]是下表皮，[1][2]属于

保护

组织，构成[1][2]的主要是

表皮

细胞．
（2）[

[3]

]

气孔

是植物蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受

保卫细胞

控制，这种细胞呈半月形，和其他表皮细胞相比，细胞内有

叶绿体

．
（3）植物吸收的水分绝大部分都通过

蒸腾作用

散失掉了．植物的蒸腾作用可以促进植物体对水的吸收，促进

水和无机盐

的运输，还可以使植物体有效地

散热

．
（4）图2气孔的开放和关闭图中，箭头表示

水

的进出．

分析：本题考查的是叶片的结构，首先应该明确叶片各部分的结构．

解答：解：叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分．
（1）叶片包括叶肉、叶脉、表皮三部分，其中叶肉内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所；表皮包括1上表皮和2下表皮，对叶片内部结构起着保护作用，属于保护组织；构成[1][2]的主要是表皮细胞．；叶脉具有支持和输导作用，属于输导组织．
（2）图中的结构为：1上表皮；2下表皮；3气孔；4、5都为叶肉；6叶脉．构成表皮的为表皮组织．气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞呈半月形，内含有叶绿体．
（3）植物通过蒸腾作用散失水分的数量是惊人的，只有1%～5%的水参与组成植物体和用于维持生理过程，其余的绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了．不过，植物体通过蒸腾作用消耗掉的水分不是简单地浪费，它可以促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热．（4）图2气孔的开放和关闭图中，箭头表示水的进出．
故答案为：（1）保护；表皮
（2）[3]气孔；保卫细胞；叶绿体
（3）蒸腾作用；水和无机盐；散热
（4）水（分）

点评：关于叶片的结构及其功能是考察的重点，应结合者具体的实例掌握．

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（2011?武汉）如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（　　）
①低倍镜换成了高倍镜 ②玻片向右下移动了
③玻片向左上移动了 ④把大光圈换成了小光圈
⑤转动了细准焦螺旋．

A．①②④⑤

B．①③④⑤

C．①③④

D．①③⑤

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如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图，请据图回答问题．

（1）叶片的结构包括

表皮

叶肉

叶脉

三部分．

表皮

具有保护作用，属于

保护

组织．

叶肉

中含有大量的叶绿体，是进行

光合作用

的场所．
（2）图中[1]

上表皮

，[2]是

下表皮

，构成[1][2]的主要是

表皮细胞

细胞．[]

气孔

是植物蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受

保卫细胞

控制，这种细胞呈半月形，和其他表皮细胞相比，细胞内有

叶绿体

．
（3）植物吸收的水分绝大部分都通过

蒸腾作用

散失掉了．植物的蒸腾作用可以促进植物体对水的吸收，促进

水和无机盐

的运输，还可以使植物体有效地

散热

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面，据图回答问题：
（1）植物蒸腾失水的“门户”和植物与外界气体交换的通道是

气孔

，它是由成对的半月形的

保卫细胞

构成．
（2）对叶片起支持和输导作用的是

叶脉

．
（3）②、③合为⑧，叫叶肉，其中含有较多的

叶绿体

，是植物光合作用的主要部位．
（4）气孔大多分布在

下表皮

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析，从图象A变成图象B的过程中进行了以下处理：
（1）转动

转换器

，将物镜由

低

倍镜换成倍镜，此时需要调节

细准焦螺旋

才能使物象变的清晰．
（2）这时你会发现视野变

暗

了（填暗或亮），所观察到的细胞数目

减少

了（填“增多”或“减少”）
（3）此过程中装片向

左上

方进行了移动．
（4）如果在载玻片上写上“9d”，用显微镜观察到的放大图象是

．

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