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    18．某校八年级（2）班学习了生物课《动物的主要类群》后，到市场上调查了几种动物，市场人员热情地做了介绍，下列介绍中不正确的是（　　）
    A．河蚌属于软体动物，包有贝壳
    B．家兔属于哺乳动物，其体温恒定
    C．牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖
    D．家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌

    分析 （1）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护；
    （2）哺乳动物，体温恒定；
    （3）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体能水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；
    （4）家鸽具有发达的胸肌，适于飞行．

    解答 解：A、河蚌身体柔软，有外套膜，是软体动物；
    B、家兔胎生哺乳，属于哺乳动物，其体温恒定；
    C、牛蛙属于两栖动物，它的幼体生活在水中，成体能水陆两栖；
    D、家鸽具有发达的胸肌，适于飞行．
    故选：C

    点评 掌握生物学的基础知识即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，在低倍镜下找到细胞后，换上高倍镜观察时的变化是（　　）
    A．亮度小了，物像大了B．亮度大了，物像大了
    C．可观察到的细胞数目减少了D．可观察到的细胞数目增加了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．鲫鱼的鳍中，保持前进方向的是（　　）
    A．背鳍B．腹鳍C．尾鳍D．臀鳍

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    6．下列成语、谚语中能够说明生物有遗传变异现象的是（　　）
    A．龙生九子，九子不同B．种瓜得瓜，种豆得豆
    C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．大树底下好乘凉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．科学家在山东临朐县挖掘到一处未受破坏的沉积岩，在上层发现了物种X的化石，中层发现了物种Y的化石，下层发现了物种Z的化石．下列说法正确的是（　　）
    A．物种Z比物种Y结构复杂B．出现较早的物种是X
    C．更高等、更复杂的物种是YD．生物进化的顺序是Z→Y→X

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是森林生态系统中的部分生物，根据所学知识，回答下列问题．
    （1）根据图中各种生物之间的食物关系，用箭头和线段将它们联成食物网．
    （2）根据你所画的食物网，其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰．
    （3）写出图中包含的生物成分．生产者：草．
    （4）根据生态系统中能量流动的规律可知，在森林生态系统中，数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰．如蛇的数量减少，短期内数列增加的生物有鼠和狐，数量减少的生物有鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请用学过的知识，回答下列问题：
    草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光进行光合作用．蚂蚱的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能适应环境．草有防风固沙的作用，蚂蚱的数量剧增又会破坏草场，说明生物能影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请根据下列草原生态系统的图示回答问题：

    （1）请写出图中一条最长的食物链绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰．
    （2）上面的生态系统中一共有4条食物链．
    （3）图中②代表的重要生理作用是呼吸作用．
    （4）图中缺少的生物成分有分解者．
    （5）图中处于第二营养级的生物有食草昆虫、鼠、兔子．
    （6）草原生态系统比农田生态系统稳定性强．
    （7）地球上最大的生态系统是生物圈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．将下列动物与它们的运动方式连接起来：

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