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    植树造林可以防风固沙、增加降水量、改善温室效应、美化环境，这说明（   ）。
    A．环境影响生物B．生物影响环境
    C．生物适应环境D．生物能进行合作
    B

    试题分析：判断属于生物与环境的哪种关系的方法是根据影响结果而定，生物适应环境：一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等，环境影响生物：指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变，生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境，在沙地上载种植物，能防风固沙，体现了生物对环境的影响。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生物体能适应各种环境，并影响一定的环境。                                           (    )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中，不属于变态叶的是（ ）
    A．仙人掌的叶刺B．豌豆的叶卷须
    C．猪笼草的捕虫叶D．玉米的叶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。这说明（  ）
    A．植物生长需要蒸腾作用B．生物能适应环境
    C．生物能影响环境D．空气会影响植物的生存

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    近年来，“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说，地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车，如果不设法让它降下来，就会有灾难性的后果。

    （1）有人认为，全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看，情况是怎样的呢？分析上图，得出你的观点：                         。
    （2）人们或许会问：这些碳来自何方？如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环。……大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在                  圈中，动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中，伴随着动植物的死亡，体内的碳一部分被           （填某类生物）分解，返回大气圈，……以地球作为一个整体来看，碳的总量保持稳定。
    （3）不论科学研究最终会得出什么结论，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度，我们应该多吃               。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生物只能适应环境，不能影响环境。                                （      ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    森林能净化空气，调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一般而言根会比较发达的植物类群是  （    ）
    A．生活在海洋中的藻类植物B．生活在陆地上的蕨类植物
    C．生活在水域中的被子植物D．生活在陆地上的被子植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在自然环境中，各种因素__________着生物，生物在生存发展中不断地__________环境，同时也__________和__________着环境。

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