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    2．一年四季我们都可以吃上鲜嫩的豆角，你知道豆角属于（　　）
    A．组织B．器官C．植物体D．细胞

    分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官． 花、果实和种子属于生殖器官．

    解答 解：生活中食用的豆角属于植物体的果实，里面的豆属于种子．
    故选：B

    点评 熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，关键要分清果实与种子．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞没有（　　）
    A．细胞壁和液泡B．细胞质和液泡C．细胞核和液泡D．细胞膜和液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．液体在④中流动时，正常情况下全部被重吸收回血液的物质是（　　）
    A．水B．无机盐C．尿素D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是关节的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）填写下列各结构的名称．
    ①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．
    （2）图中②的内壁可分泌滑液，其作用是润滑．
    （3）脱臼是指关节头从关节窝里滑出来．
    （4）运动系统由骨骼和骨骼肌组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．下面两图是植物蒸腾作用实验装置示意图．实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题：

    （1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶进行的？
    （2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片数量有关？
    （3）预测实验（二）结果：A、B、C三个塑料袋中水珠数：A袋壁内水珠最多；C袋壁内水珠最少．
    （4）实验（二）结论：（在一定的条件下）植物蒸腾作用的快慢与叶片的多少成正比．
    （5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可）．①存在两根枝条生理状况可能不同的问题；②存在两根枝条可能取自不同植物的问题；③探究的问题单一，不能探究植物蒸腾作用的快慢是否与叶片多少有关；④塑料袋扎口的位置不对，应扎在瓶口上茎的最下端，否则袋中的水珠来源不明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚．胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，有的种子还有胚乳．这些营养物质能够供给胚发育成幼苗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列结构组合中，动物细胞没有的是（　　）
    A．细胞壁、细胞膜、细胞质B．细胞膜、细胞质、液泡
    C．液泡、细胞壁、叶绿体D．液泡、细胞膜、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．鲫鱼适应水中生活的形态结构特点是（　　）
    ①背面深灰黑色，腹面白色 ②身体侧扁，呈梭形 ③体表有黏液 ④身体分头、躯干、尾三部分 ⑤具有鳍 ⑥具有鳃和鳔 ⑦身体两侧有侧线．
    A．①②④⑤⑥B．③④⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．植株生长需要的营养物质：水、无机盐和有机物．

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