接种卡介苗可以预防结核病,接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是( )
A.抗体、保护易感人群 B.抗体、切断传播途径
C.抗原、控制传染源 D.抗原、保护易感人群
科目:初中生物 来源:2013-2014学年河南汝滨初中初三第六次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是血液循环和气体交换示意图,据图回答问题:
(1)图中结构【4】表示心脏的 ,血管【8】内流动着 血。
(2)图中血管﹝⑥﹞的名称是 ,﹝⑥﹞中流的是 血。
(3)﹝④﹞和﹝⑦﹞之间的瓣膜是 ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流动。
(4)人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径,其中肺循环的起点是【 】 。
(5)血液流经A处后,二氧化碳含量 ,血液流经B处后,氧气含量 。
(6)葡萄糖进入组织细胞后.在氧气的参与下。氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫 ,它主要在细胞的 内进行。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(四)(解析版) 题型:选择题
学习生物学,可以帮助我们养成良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们生活得更健康。下列说法不正确的是( )
A.可以自行判断、购买和服用非处方药,但也要注意用药安全
B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应
C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫远心端
D.发现煤气中毒,立即打开门窗,将其转移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(二)(解析版) 题型:综合题
下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。试回答下列相关问题。
(1)桑树、蚕和鱼的细胞内都具有的能量转换器是____________。蚕和鱼的生殖方式都是(填“有性”或“无性”) _________生殖。
(2)蚕丝被轻且保暖,是人们喜爱的床上用品,蚕丝是蚕发育到_________阶段形成的。
(3)在制作沼气的过程中,发挥作用的生物在该生蚕和鱼态系统的组成中属于__________。与森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力相对较__________(填“强”或“弱”)。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(二)(解析版) 题型:选择题
下列关于人体不同细胞中染色体组成的叙述,不正确的是( )
A.精子和卵细胞中的性染色体均为一条
B.卵细胞中一定有一条X染色体
C.精子中一定有一条Y染色体
D.受精卵中有23对染色体
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(三)(解析版) 题型:综合题
从2013年初起,我国一些省市便陆续出现多例H7N9型禽流感病毒引起的传染病,请依据下图中的疫病防控信息回答相关问题。
(1)图中①属于预防传染病的哪一项措施?_________________________。
(2)图中⑤所示,流感疫苗接种到人体后,可提高人体对该流感的抵抗力,这样获得的免疫属于_________。
(3)图中②和⑦表明H7N9病毒可分别通过________系统和呼吸系统进入人体内。
(4)H7N9禽流感疫情发生后,各地曾出现抢购板蓝根的现象。专家提醒服用过多板蓝根会对人体有害。由此可以判定板蓝根属于_____________(填“处方”或“非处方”)药。
(5)随着科技的发展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗。这种疫苗的生产过程应用了______________技术。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(三)(解析版) 题型:选择题
试管婴儿是指用人工的方法让卵细胞和精子在体外受精,在进行早期的胚胎发育后,移植到母体内继续发育而诞生婴儿。请你判断早期胚胎最可能移植到母体的哪一部位( )
A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.阴道
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(一)(解析版) 题型:选择题
激素在人体内的含量虽然很少,但是其对人体生命活动的调节具有重要作用。下列有关激素调节的叙述,正确的是( )
A.加碘食盐可预防大脖子病
B.糖尿病通常是胰岛素分泌过多引起的
C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D.幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西宜春初三生物卷(解析版) 题型:选择题
有些鸟类在迁徙途中休息时,总会留一些鸟“站岗放哨”。当它们发现敌害时,或大声名叫,或用力扇动翼做起飞状,使鸟群迅速作出防御准备或逃生。对于这种行为下列分析正确的是( )
A.这种行为的获得与遗传物质无关
B.这种行为不利于鸟类适应多变的环境
C.这种行为使鸟类更加适应飞行生活
D.鸟群各成员间通过声音、动作传递信息
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