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    6．坏血病患者常常牙龈出血，甚至皮肤淤血，你认为他们体内缺乏哪种维生素（　　）
    A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D

    分析 维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质；大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用；如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常的生理功能，以致表现为维生素缺乏症．

    解答 解：A、缺乏维生素A会得夜盲症、干眼症；A错误．
    B、缺乏维生素B1会得神经炎、脚气病；B错误．
    C、缺乏维生素C会得坏血病；几百年前的欧洲，长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨，患者常常牙龈出血，他们得的是坏血症．所以他们最可能缺乏的维生素是维生素C，C正确．
    D、缺乏维生素D会得佝偻病、骨质疏松症，D错误．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道维生素的缺乏症．

    练习册系列答案
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    13．能人是唯一现存的人种．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是某食物网示意图，下列分析不正确的是（　　）
    A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者
    B．A通过光合作用获得生命活动所得的能量
    C．图中有3条食物链，最短的是：A→B→E
    D．结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为植物细胞和动物细胞结构比较模拟图，请回答；
    （1）遗传物质主要储藏在③细胞核（填序号和名称），它被称为遗传信息库．
    （2）细胞中将有机物中的化学能转化为生命活动所需能量的能量转换器是：线粒体．
    （3）植物进行光合作用的场所是⑥叶绿体（填序号和名称）．
    （4）小强同学使用显微镜观察细胞时发现视野由白亮变暗了，可能的原因是（写一条即可）：低倍物镜换成高倍物镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．至2013年5月3日，大陆确诊H7N9禽流感148例，死亡27例；至5月22日，台湾确诊45例肠病毒感染病例；至5月23日，世界范围确诊中东呼吸综合征冠状病毒感染44例，死亡22例…请结合所学知识回答：
    （1）由三种病毒引发的疾病均具有传染性，这样的病毒在传染学上被称为病原体；对感染者进行隔离属于传染病预防措施中的控制传染源．
    （2）病毒没有细胞结构，没有独立的代谢能力，把它们列为生物的主要依据是能繁殖；这三种病毒具有不同的形态和致病性，根本原因是它们具有不同的遗传物质．
    （3）H7N9禽流感疫情发生后，内地出现抢购板蓝根的现象．钟南山院士提醒过多服用板蓝根对人体有害．图中显示板蓝根颗粒属于非处方（填“处方”或“非处方”）药．
    （4）接种疫功能有效地预防传染病，这种措施属于特异性免疫免疫，若H7N9流感疫苗研发成功，那么接种疫苗后，人体能产生相应的抗体，从而具有相应的免疫力．
    （5）春夏之交是流感病毒传播的高峰期．请结合自身实际谈一谈如何提高对流感病毒的抵抗力：加强体育锻炼（或接种疫苗、多吃含蛋白质丰富的食物等）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．下表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验，请据表中信息填写有关内容：
    试管编号加入的物质是否搅拌处理方法检验方法
    1淀粉糊+2ml唾液搅拌37℃；10分钟2滴碘液
    2淀粉糊+2ml唾液搅拌37℃；10分钟2滴碘液
    3淀粉糊+2ml清水搅拌37℃；10分钟2滴碘液
    4淀粉糊+2ml唾液搅拌0℃；10分钟2滴碘液
    5淀粉糊+2ml唾液搅拌100℃；10分钟2滴碘液
    （1）若1号和3号作为一组对照实验，变量是唾液；变蓝的试管是3号．
    （2）实验中将试管放在37℃的温水中，目的是37℃时消化酶的活性最强，利于消化酶发挥作用．
    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度能影响酶的消化作用吗？．
    （4）2号试管本应与1号有相同的实验现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被分解的可能原因吗？淀粉糊与唾液未充分混合；唾液中唾液淀粉酶量偏少（写出一种原因即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．腔肠动物的特征身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，以下哪一个生物属于腔肠动物（　　）
    A．涡虫B．蚯蚓C．海葵D．蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录．得到如下结果，请回答下列问题：
    组别动物名称“尝试与错误”的平均次数
    A组小鸡24次
    B组小鸭26次
    C组小乌龟65次
    D组小狗5次
    （1）动物的“绕道取食”，按行为获得的方式来分，是一种学习行为．
    （2）实验前让动物饥饿12小时的目的让动物有取食的欲望．
    （3）分析表格中的实验结果，可得出结论是：动物越高等，尝试错误次数越少．
    （4）若将实验对象中的小鸡换成大公鸡，请预测其尝试与错误的平均次数，并做合理解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关动物的先天性行为和学习行为的叙述中，正确的是（　　）
    A．先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
    B．无脊椎动物很低等，它们都没有学习行为
    C．在脊椎动物中，只有哺乳动物具有学习行为
    D．动物越高等，其学习行为就越复杂

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