某菜农为提高大棚内蔬菜的产量.向大棚内施加气肥.你认为气肥的主要成分应该是A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．甲烷题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是

A．氧气

B．二氧化碳

C．氮气

D．甲烷

试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用，影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低，所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种“气肥”，故选B。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表

A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气

D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示．图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”．设计如下图乙实验装置．此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱．试回答下列问题：

（1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？　     　．
（2）单位时间内，水藻释放氧气量应　        　（大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量．
（3）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：①　        　变弱；②　          　减少．
（4）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向　    　（左或右）移动．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

请根据下图回答问题：

（1）在图甲中，植物体通过[ B ]与外界环境进行交换的气体有　　　　　　　。
（2）在图甲中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ A ]　　　　　　。
（3）在图乙中的叶绿体是绿色植物进行图丙中曲线______表示的生命活动的场所。
（4）曲线b活动的表达式___________________________________________。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

明明和妈妈在超市买瓜，他建议妈妈选择了新疆的哈密瓜，理由是新疆地区昼夜温差大，当地瓜果光合作用积累的有机物多，因此新疆哈密瓜具有的特点是

A．长的大

B．含糖多

C．水分多

D．颜色好看

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，如果用黑色的“T”字形纸片遮挡时，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是
A．“T”呈黄白色 B．“T”呈蓝色 C．“T”呈绿色 A．“T”呈黑色

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题