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    在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”中，每一处环境中的接种培养实验都要有
     
    套装培养基的培养皿，其目的是
     
    ．
    考点：检测不同环境中的细菌和真菌
    专题：
    分析：考查培养细菌真菌的一般方法．①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养．
    解答：解：在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有可信度和说服力．设置对照实验，实验变量是接种，选取两套培养皿，一套培养皿不做处理，为对照组，另一套培养皿用无菌棉棒蘸取池水涂抹，为实验组． 
    故答案为：两；设置对照
    点评：解此题的关键是理解掌握培养细菌真菌的一般方法，控制单一变量，设置对照实验．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞进行细胞分裂时，先是细胞核一分为二，然后在细胞中央形成新的（　　）
    A、细胞膜和细胞壁B、细胞膜
    C、细胞壁D、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中不具有细胞结构的是（　　）
    A、病毒B、痢疾杆菌
    C、草履虫D、酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答：
    （1）引发流行性感冒的生物类群是
     
    ．
    （2）利用
     
    可以生产青霉素．
    （3）A的繁殖方式属于
     
    ．
    （4）在外界环境条件适宜的情况下，B的营养方式是
     
    ．
    （5）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要观察种子的内部结构可以将实验材料制成切片进行观察．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类是一种能生活在水中的动物，以下鱼类特征中，哪项跟适应水中生活无关？（　　）
    A、体内有脊柱B、用鳃呼吸
    C、用鳍游泳D、大多呈流线型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变温动物是体温会随环境温度的变化而变化，所以说，变温动物比恒温动物更能适应陆地生活．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个含有叶绿体的植物细胞模式图，识图，回答问题．
    （1）细胞是生物体
     
    的基本单位．细胞内时时刻刻进行着复杂的生化反应，其中，
     
    是液泡，其内含有大量的
     
    物质．
    （2）[2]
     
    、[5]
     
    存在于
     
    中，其内还含有大量细胞代谢物质，如：水、氨基酸、无机盐、葡萄糖、脂肪、酶等．
    （3）[
     
    ]
     
    能给细胞提供能量．
    （4）当细胞需要吸收营养物质进行物质交换时，首先发挥作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）细胞核是[
     
    ]，内含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为根尖示意图，图中“②”表示的部位是（　　）
    A、根冠B、分生区
    C、伸长区D、成熟区

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