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    9．《寂静的春天》一书唤起了人们的环境意识，它描绘的世界里没有（　　）
    A．动物B．植物C．人类D．细菌

    分析 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．

    解答 解：《寂静的春天》一书，说明杀虫剂开始引起全社会的广泛关注，引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识．作者在此前作了一项调查，结果是①杀虫剂在杀虫的同时，严重破坏了生态环境；②应该关注并爱护野生动物； ③呼唤人们的环境保护意识．
    故选：A．

    点评 理解生态系统的组成及各部分的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是鲫鱼的外型图．
    （1）请你填写几种鳍的名称
    ①背鳍；②胸鳍；③腹鳍；⑤臀鳍；
    ⑥尾鳍．
    （2）鱼类适于水中生活的两个至关重要的特征：
    ①能在水中呼吸；②能靠游泳来获取食物和防御敌害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请观察如图，回答下列问题：
    在3支试管中各加入淀粉糊2毫升，再向A试管中加入2毫升清水，向B、C两试管中各加入2毫升唾液，再向C试管中加入1滴稀碘液．

    （1）将3支试管充分震荡后，放入盛有37度温水的烧杯中，10分钟后C试管的变化是变蓝，A试管的变化是不变色，B试管的变化是不变色．“充分震荡”是模拟口腔中舌（填“牙齿”或“舌”） 的作用．
    （2）37度温水的作用是为酶的催化作用提供适宜的温度．10分钟后观察的目的是让淀粉充分分解．
    （3）10分钟后再向A、B试管中各加入几滴稀碘液，A试管的现象是变蓝，B试管的现象是不变色，B试管内现象的变化说明唾液将淀粉分解成麦芽糖．
    （4）这个实验中，设置A试管的目的是与B试管对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．读图（箭头为血流方向）：图中A为静脉血管，B为动脉血管，C为毛细血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．观察小鱼尾鳍血液的流动：
    （1）你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找红细胞单行通过的血管．
    （2）血液在3种血管中流速由快到慢的正确顺序是动脉＞静脉＞毛细血管；血液在毛细血管中流的最慢，这有利于血液与组织细胞间进行物质交换．
    （3）血液在血管中的流向是动脉→毛细血管→静脉，红细胞只能呈单行通过的是毛细血管．
    （4）血液循环根据循环途径不同，可将其分为体循环和肺循环两部分，这两部分是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条封闭的循环路线．
    （5）体循环途径为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房．血液成分由动脉血变成静脉血．
    （6）肺循环的途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液成分由静脉血变成动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图显示的是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动模式图（箭头表示血流方向），血管2表示的是什么血管？（　　）
    A．动脉B．小动脉C．小静脉D．毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．产生肿瘤的原因是（　　）
    A．抵抗病原体的能力较弱B．免疫监视出现异常
    C．免疫功能过强D．前三者都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．苏铁树属于（　　）
    A．蕨类植物B．被子植物C．苔藓植物D．裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：

    （1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽．
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用．
    （3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是B，原因是防止酒精燃烧．脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色．
    （4）经碘液检验后，叶片的见光部分变成蓝色，未见光部分没有变成蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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