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    【题目】下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是

    A. B.

    C. D.

    【答案】C

    【解析】试题分析：此题考查植物细胞与动物细胞的基本结构．植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡，动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体．

    解：植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡，动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体．植物细胞与动物细胞的联系（相同点）：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的区别（不同点）：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质内有线粒体，植物细胞的细胞质还有叶绿体和液泡．选项C正确表达了动物细胞各结构之间位置关系．

    故选：C

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    【题目】下图是人体缩手反射反射弧的示意图，如果A代表是手部皮肤内的感受器，则神经冲动的传导方向是

    A．B→C→A→D→E

    B．C→B→D→E→A

    C．E→D→C→B→A

    D．A→B→C→D→E

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：

    （1）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构．但也观察到人的口腔上皮细胞不具有_______、液泡和叶绿体等结构。

    （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时首先滴加在盖玻片的液体是________；洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时首先滴加在盖玻片的液体是________；两者染色时滴加的液体是________ 。

    （3）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴生理盐水；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤．A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“________ ”操作不规范引起的。

    （4）已知小强观察B图使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了_____倍。若想放大观察，可转动C图显微镜中标号②________结构，使高倍物镜对准通光孔进行观察即可。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1982年，美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内（如图所示），结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠。这些幼鼠的生长速度非常快，大小是同窝其它幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠．请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题：

    （1）获得转基因超级鼠的正确顺序是______（用箭头和字母排序）。

    （2）在这项研究中，被研究的性状是__。

    （3）转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是__。

    （4）由此说明生物在传种接代的过程中，亲代通过__把基因传递给子代。

    （5）请你写出一项转基因技术的成果__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是血液循环示意图，箭头表示血流方向请据图回答：

    （1）肺循环的途径是__________________（用字母、数字、文字和箭头表示）

    （2）和之间的瓣膜是____，它控制血液只能是由________流向___（填数字）。

    （3）二氧化碳最多的血管是[ ]_________。含营养物质最多的血管是_______（填字母）。如果一个人总是吃精面，那么他容易患_______ 病。

    （4）某人患了尿毒症不能正常排尿，需要进行血液透析，排出的主要是血液中的___________成分。

    （5）实验人员测定某人的肺泡、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳的含量的相对值。结果如下表所示

    ①

    ②

    ③

    ④

    氧气

    40

    100

    30

    102

    二氧化碳

    46

    42

    50

    40

    请你判断出代表静脉血和组织细胞的序号分别是_________ 、________。

    通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎，药物需要_______次经过心脏才能到达扁桃体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物体的不同组成层次图，请据图作答：

    （）（）（）（）

    _____________________

    （1）将下列供选答案的编号填在图下的相应括号内。

    ①植物体 ②植物细胞 ③植物组织 ④植物器官

    （2）植物体由小到大的结构层次是：_____________________ (填写编号)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体的结构层次示意图，请据图分析并回答下列问题（在方括号内填序号，横线上填文字）。

    （1）整个人体都是由①细胞发育而成的，①细胞是 。

    （2）①细胞通过 形成②．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

    （3）②通过 形成③。在此过程中，细胞的形态、结构和功能都产生了差异。

    （4）在上图所示的结构层次中，人体具有而植物体不具有的是[ ] 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网，请根据图回答相关问题．

    （1）该食物网由 条食物链组成．

    （2）从生态系统的成分分析，水稻属于 者， 可通过 作用合成有机物．

    （3）在该食物网中，蝗虫和田鼠的关系是 ．

    （4）如果大量捕杀蛇类，会导致该农田生态系统的水稻产量 ．

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    【题目】番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别是（ ）

    A．种子基因型Rr、果皮红色 B．种子基因型Rr、果皮黄色

    C．种子基因型rr、果皮黄色 D．种子基因型RR、果皮红色

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