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6.在一定的自然区域内,各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成(  )
A.食物链B.食物网C.生物圈D.生态系统

分析 生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状结构叫做食物链,食物链相互交织形成食物网.

解答 解:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.因此,各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系,这种营养联系形成了食物链.
故选:A.

点评 生态系统中中植物和动物由于食物关系而形成食物链和食物网.

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16.具有两条以上排泄途径的代谢废物有(  )
A.二氧化碳、水、无机盐B.尿素、葡萄糖、无机盐
C.尿素、无机盐、二氧化碳D.水、无机盐、尿素

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17.生物体能够适应一定的环境,也能够影响环境.

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1.实验教学是生物学教学的基本形式之一,图1是某同学在实验课上制作洋葱内表皮细胞临时装片时的某些片段,请你仔细回忆自己做该实验的情景,并按要求回答下列问题:
(1)上图是制作该临时装片的几个重要步骤,正确的顺序为:④③①②(填序号).
(2)上图中环节②和④分别滴加的液体分别是碘液、清水.
(3)在显微镜下看到的洋葱表皮细胞,更接近下列的图象2C(填字母).
(4)实验中撕取的一块洋葱表皮,在植物体的结构层次上属于组织;洋葱中所含有的辛辣性物质,存在于细胞结构中的液泡.
(5)叶绿体位于D图的3中(填序号),D图中结构3代表的细胞与动物细胞的区别是具有叶绿体.

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11.用直线将对应的动物行为连接起来.

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18.阅读下列材料,把正确答案的序号填在括号内.
材料1:实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的.他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组.甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起.
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于A.
A、先天性行为  B、偶然行为  C、取食行为  D、学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是B.
A、实验模型  B、对照组  C、实验组  D、一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会D.
A、它们可能吓唬其它鸭了   B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫它们的母亲.
(4)此实验与哪位科学家的研究动物行为的方法相同A.
A.劳伦兹     B.弗里施     C.延伯根     D.法布尔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列属于生物的是(  )
A.孔子鸟化石B.钟乳石C.珊瑚D.石头上的青苔

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败其原因在于(  )
A.鹅颈瓶是封口的,细菌根本无法进入
B.鹅颈瓶中的空气不能与外界空气相通
C.没有空气,细菌无法生存
D.鹅颈瓶口又细又长,空气中的细菌很难通过这样的瓶口进入肉汤

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