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    【题目】蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、兔的呼吸器官分别是（　　）
    A.鳃、肺、体壁、气管
    B.体壁、鳃、肺、气管
    C.体壁、气管、鳃、肺
    D.肺、体壁、鳃、气管

    【答案】C
    【解析】解：蚯蚓属于环节动物，用温湿的体壁进行呼吸，蝗虫的通过气门用气管来呼吸的，气门是呼吸的通道，气管是气体交换的场所；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸；兔属于哺乳动物用肺呼吸．故选：C．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用环节动物和节肢动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。

    （1）A类动物呼吸时气体交换的部位是_______中的毛细血管，B类动物用肺呼吸，______________________辅助呼吸。

    （2）下图中须在水中完成受精作用的有（填字母）_______________类动物。

    （3）E类动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用_______呼吸 ，在陆上产卵，卵表面有坚韧的________。

    （4）D类动物的牙齿出现了________________的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在天气炎热的夏天，气温高的时候人会大量出汗，这主要利于（ ）

    A. 获得营养 B. 降低身体内部温度 C. 使体温升高 D. 生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面表中数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。

    物质

    样品A（g/L）

    样品B（g/L）

    葡萄糖

    0

    0.1

    无机盐

    6.0

    7.5

    蛋白质

    0

    0

    尿素

    2.0

    0.3

    血细胞

    无

    无

    （1）根据表内数据分析，原尿是_____（填“样品A”或“样品B”），存在于图中的[_____]_____中。

    （2）尿液是原尿经图中[_____]_____的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的_____，大部分的_____和部分无机盐。

    （3）若[5]_____有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子_____；若胰岛分泌的_____不足，尿液中会出现葡萄糖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】填图题，请根据图回答下列问题：

    （1）如图中胎儿生活在子宫内半透明的液体—（___）___中，通过（___）___和（___）___从母体中获得营养物质和氧。

    （2）填写如图中下列标号的器官名称①_____②______③_______④______。

    （3）器官①的功能是_______。

    （4）精子和卵细胞结合的场所是______，受精卵分裂后形成胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】说昆虫“里头是肉，外面是骨”，其中“骨”是指（ ）
    A.昆虫发达的胸
    B.昆虫的翅
    C.昆虫的足
    D.昆虫的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体血液中某物质含量变化情况，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流经的器官或结构。下列说法正确的是（ ）

    A. 若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示组织细胞

    B. 若该物质为氧气，则Ⅰ表示肺

    C. 若该物质为尿素，则Ⅲ表示肾单位

    D. 若该物质为营养物质，则Ⅰ表示小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物从进化史上来看，最高等的是（　　）

    A. 蚯蚓B. 草履虫

    C. 大鲵D. 马门溪龙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是某兴趣小组探究“植物对粉尘的吸附作用”的实验，请分析并回答问题：

    ①选择4组（每组20片）生长相似的冬青叶片，置于相同的人工设置的环境中（每天粉尘量一致，20天内无降雨），用水洗净叶片并擦干，记下当时的日期与时间（勿剪下叶片）。

    ②每隔5天，用剪刀剪下一组叶片，测量并计算出单位面积叶片上的粉尘质量，如下表（保留4位有效数字）。

    组别

    日期

    时间

    单位面积叶片粉尘质量（10-3g/cm2）

    第一组

    2月1日

    20∶00

    0.8078

    第二组

    2月6日

    20∶00

    1.2660

    第三组

    2月11日

    20∶00

    1.7670

    第四组

    2月16日

    20∶00

    2.0030

    ③计算出前后两组单位面积叶片上的粉尘量差如下图。

    （1）本实验探究的问题是___________________。

    （2）每组选择20片叶片而不是1片，目的是为了_________________________，且选择生长相似的冬青叶片，置于相同的人工设置的环境中，是为了________________________。

    （3）依据以上数据，随着日期的推移，单位面积叶片上的粉尘量变化规律是________

    （4）为提高植物的滞尘作用，可采取的措施是_______________________________。

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