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    动物的“学习能力”有利于（　　）
    A、哺育后代
    B、逃避不良刺激
    C、找到繁殖场所
    D、适应复杂生活环境
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为
    解答：解：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下面的显微镜示意图，回答相关问题（在[]填代号，在好像上填写文字，以下同）：
    （1）显微镜的结构中起放大作用的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）能使②缓慢升降的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）光线较弱时，应选用⑥的
     
    ．
    （4）使用显微镜，应先用
     
    倍镜，再用
     
    倍镜观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是一类生物的形态和结构，请据图回答下列问题：

    （1）如图所示的是哪一类生物？
     
    ．该类生物有多细胞的，如图
     
    所示的结构，它是由
     
    连接起来的
     
    构成的；也有单细胞的如图
     
    所示的
     
    结构，改图表示的是它正在进行
     
    的过程．
    （2）该类生物在细胞结构上的特点是都具有：细胞壁、
     
    、
     
    、
     
    （按从外到内的顺序），酵母菌还具有
     
    ．
    （3）夏天，潮湿久放的桔子上常常会长出一些“白色的小绒毛”，这些“白色的小绒毛”是图甲中[
     
    ]
     
    ，一段时间后，这些白色的小绒毛会变成青绿色，这些“青绿色”实际上图甲中[
     
    ]
     
    所呈现出来的．
    （4）为什么潮湿的食物在夏天更容易长毛呢？
     
    针对这些原因，我们再夏天应该怎样储存食物呢？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，发育过程属于变态发育的是（　　）
    A、鲤鱼B、狗C、家鸽D、蟾蜍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国南方部分地区，人感染血吸虫病，很可能是进入了含钉螺的水域
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    ①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
     
    部分和
     
    者．
    ②从总体上看，植物的数量总是比食草动物
     
    ，食肉动物的数量总比食草动物
     
    ．
    ③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
     
    的关系，这样就形成了
     
    ．本图中有
     
    条食物链，它们相互关联，形成
     
    ．
    ④图中鹰和蛇的关系为
     
    ．
    ⑤此图中最长的一条食物链可表示为
     
    ．
    ⑥如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    如图是与动物有关的形态结构图，请分析回答问题：
    （1）动物的运动有许多不同形式．如：鲫鱼可依靠尾部的摆动和③
     
    的协调作用游泳；蝴蝶的运动器官是④
     
    ；C图中动物依靠⑤进行
     
    运动．
    （2）体操运动员要完成各种精准而灵活的动作，必须在
     
    系统
     
    系统的调节下，由
     
    、
     
    和关节的相互配合共同完成．
    （3）动物通过运动可以适应
     
    ，提高生存能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当悦耳的上课铃响起时，你会迅速进入教室做好上课准备．产生听觉的部位是（　　）
    A、耳蜗B、听小骨C、鼓膜D、大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，据图回答．
    （1）图中[1]
     
    的作用是保护细菌细胞；[6]
     
    作用是使细菌在液体中游动．
    （2）与动物细胞相比，细菌细胞缺少
     
    ，
    只有[
     
    ]
     
    的集中区域．所以细菌属于
     
    生物．
    （3）与植物细胞相比，细菌细胞没有
     
    ，不能进行光合作用，只能以现成的
     
    为食．所以细菌的营养方式属于
     
    ．
    （4）细胞中控制物质进出的结构是[
     
    ]
     
    ．

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