精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
为探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影响,某同学对此进行了探究.将一个面包平均分成三份,分别按表中A、B、C三组进行不同的处理,其实验过程如下:
组别ABC
实验处理烘干后置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里直接置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里直接置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱内
实验结果
(一周后观察)
不发霉发霉不发霉
请回答下列问题:
(1)A与B两组实验探究的问题是
 
对霉菌生活的影响,从A与B两组实验观察的结果中,可得出的结论是
 

(2)B与C两组实验探究的问题是
 
因素对霉菌生活的影响.
(3)在整个实验中起对照作用的是
 
组.
(4)上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在
 
条件下保存食品.
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:微生物的生存需要适宜的温度、水分和有机物.
解答:解:(1)A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分,因此通过A与B的对照实验,实验探究的问题是:水分对霉菌生活的影响.这一对照实验的变量是水分.分析实验结果,烘干后置于塑料袋中的面包不发霉,而潮湿环境湿润的面包发霉,得出的结论应该是:水分对霉菌生活有影响.
(2)C与B的对照实验中不同的唯一变量是温度,因此通过C与B的对照实验,实验探究的问题是:温度对霉菌生活的影响.这一对照实验的变量是温度.
(3)在整个实验中,B组与其他组形成对照.
(4)通过实验可知,烘干的和放在冰箱里的面包不发霉,因此储存食物应在干燥和低温环境下进行.
点评:本题考查霉菌生活的条件和有关探究实验的内容以及防止食品发霉的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列能正确表示肺泡与血液的气体交换过程的是(  )
A、外界空气
氧气
二氧化碳
 肺泡
B、肺泡
氧气
二氧化碳
血液
C、外界空气
二氧化碳
氧气
 肺泡
D、肺泡
二氧化碳
氧气
血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

大雁能在天空翱翔,与此无关的特征是(  )
A、前肢变为翼B、胸肌发达
C、胎生哺乳D、消化能力强

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下关于生物圈的叙述中,不正确的是(  )
A、生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
B、生物圈中有维持生命的空气、阳光、水等条件
C、生物圈的大致范围为海平面以上1万米和海平面以下1万1千米之间
D、生物圈是指这个范围内所有生物的总合,不包括非生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

每条食物链的起点生物都是(  )
A、草B、鹰C、蛇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“试管婴儿”是指胚胎在试管内发育成熟.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环的模式图,④表示大气,据图回答:
(1)此生态系统的能量流动是从[
 
]
 
固定太阳能开始的.
(2)碳元素在图中④和生物群落之间主要是以
 
形式循环的,图中过程⑥主要代表
 
作用,碳循环的过程还离不开成分③的
 
作用.
(3)如果大气中的CO2增多,则产生
 
效应.从右图可知,减缓该效应的关键措施是(写出一条即可):
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细胞核的分裂过程中,最重要的变化是哪一结构的变化(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、染色体D、细胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的发现者是(  )
A、列文?虎克B、巴斯德
C、弗莱明D、达尔文

查看答案和解析>>

同步练习册答案