【题目】如图是某生态系统中食物网简图,图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图回答:
(1)生态系统中作为生产者的是______。
(2)图中甲和己的关系是_____。
(3)此食物网中有食物链_____。
(4)在该生态系统中,大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是____。
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是___。
【答案】戊 捕食和竞争 5条 戊的光合作用 丙
【解析】
分析题图:图示是某生态系统中食物网简图,其中戊是生产者,其余生物均为消费者,还缺少非生物的物质和能量、分解者。
:(1)图中戊是生产者,其余生物均为消费者,其中甲、乙、丁为次级消费者。
(2)甲捕食己,同时还与己竞争戊,故生物甲与己的关系是捕食和竞争;
(3)该食物网中共有5条食物链,即戊→庚→丁→丙、戊→甲→丁→丙、戊→甲→乙→丙、戊→己→甲→丁→丙、戊→己→甲→乙→丙。所以乙属于次级和三级消费者,丁占有第第四、第四营养级;
(4)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程叫做光合作用,所以在该生态系统中,大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是戊的光合作用;
(5)生物富集作用是指环境中一些污染物质通过食物链在生物体内大量积聚的过程.生物富集作用随着食物链的延长而不断加强.若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是丙。
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【题目】在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剥”),这样可以增加坐果量,而胶弄割胶也是在茎上做环割,根据您所学的知识回答以下问题:
①果实当中的营养物质和割取的胶植物的哪个器官生产的?根据已学的知识谈谈这些物质是怎样运输到果实和环割的伤口的?
②不论是在果树上环切还是割胶都是人为的干扰了植物输导组织运输有机物而提高产量的手段,想一想还有哪些手段能提高果实的常量和橡胶的产量?
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【题目】如图是桃花的结构图,请仔细观察后回答下列问题:
(1)请写出图中部分数字标号代表的结构名称.①________②________③________这三部分合称________.
(2)图中________里有花粉,花粉落到柱头上萌发长出花粉管,花粉管里有________与[④]________ 中的卵细胞结合,形成受精卵,将来发育成________.
(3)玉米的果穗上常有缺粒现象,这主要是由于________引起的.
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【题目】小芬同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答:
(1)在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组_______,其变量是空气的_______。
在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应_______。
(2)小芬为该活动作出的假设是_____________________
(3)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的________,使后面的染色效果更加明显。
(4)A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[_]叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物_______。
(5)小芬想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗?_______。请解释原因:_____________________
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【题目】下图中图A是南瓜的发育过程示意图,图B是花的结构示意图,请据图回答:
(1)图A中从〔4〕到〔5〕表示种子的萌发,种子萌发时首先吸水膨胀,请写出种子各结构萌发的顺序______________________________, 在此过程中消耗的营养物质主要来自种子的_________。
(2)南瓜种子与玉米种子在结构上的主要区别是______________________________。
(3)图A中从〔5〕到〔6〕表示植株的生长,植物根的生长靠什么? _____________________________。
(4)图B表示花的开放,一朵花中最重要的结构是________________
(5)图A中从〔1〕到〔3〕必须经历的两个过程是_______________, 最后,图A中的〔3〕由图B中的〔〕_______发育而来,图A中〔4〕最重要的结构是____,由图B中的〔〕_______发育而来。
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【题目】蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳类.主要理由是( )
A. 蝙蝠能滑翔 B. 蝙蝠四肢有爪
C. 蝙蝠能用超声定位 D. 蝙蝠有胎生、哺乳的特征
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【题目】一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树,主要原因是( )
A. 营养状况好 B. 细胞数目的增多
C. 细胞体积的增大 D. 细胞的分裂和体积增大
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【题目】自然界中,小到细胞,大到人体,在生命活动过程中都必须与外界环境保持物质和能量的交流,请根据下图回答:
(1)图1表示 __细胞结构图,细胞通过 __(填结构)与外界进行物质和能量的交换,人体通过呼吸系统和循环系统从外界获取物质,以上两个系统和泌尿系统共同将代谢产物排出体外。呼吸系统中的 ___是气体交换的主要场所;泌尿系统中的肾脏是由众多 __组成的 “回收工厂”。
(2)细胞生命活动所需的营养物质在 __(填结构)中流动,人体所需的营养物质通过循环系统的运输,到达身体的每一个组织细胞,由于要将血液输送到全身各处,心脏的 壁是4个腔中最厚的 ____。
(3)细胞的生命活动由___(填数字)控制,人体的生命活动在神经系统和内分泌系统的协调作用下有序进行,神经调节的基本方式是_。
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【题目】目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行实验,实验处理如下表。30天后,获得的实验数据如下列图所示。(注:醋酸铅是一种含铅化合物)
注射剂 | 剂 量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | kg体重 注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 | |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
请你回答:
(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射 。你对该实验作出的假设是: 对小白鼠的健康有影响。
(2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是( )
A.放弃该实验
B.如实记录,重新再做实验
C.马上否定原来的假设
D.修改实验数据,使结论与假设一致
(3)根据下图,得出该实验的结论是:
①由甲和乙曲线可知,铅 (能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量 。
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