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    在一个生态系统中，要想使生产者数量保持相对稳定，则必须存在
     
    ．
    考点：保持生态平衡的重要意义
    专题：
    分析：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡
    解答：解：因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．在某生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少．所以在一个生态系统中，要想使生产者数量保持相对稳定，则必须存在生态平衡．
    故答案为：生态平衡．
    点评：解答此类题目的关键是理解生态平衡概念，生态系统有一定的自动调节能力．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒是一类结构非常简单的生物，它们没有
     
    ，一般只具有
     
    外壳和内部
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照图的方法，取2个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，在A萝卜洞内装上浓水，在B萝卜洞内装上清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉．
    （1）A萝卜洞内的水变
     
    了，萝卜的硬度变
     
    了； B萝卜洞里的水变
     
    了，萝卜的硬度变
     
    了．
    （2）这个实验说明细胞的吸水或失水主要取决于
     
    浓度和
     
    浓度的大小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃花是由雌蕊和雄蕊组成的．
     
    里的花粉成熟后散发出来落到柱头上，花授粉后
     
    发育成种子，
     
    发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    此图是菜种子和玉米种的结构图，根据图片回答：
    （1）菜豆和玉米都是杯子植物，因为其种子外都有
     
      包被着．
    （2）种子结构中的
     
    是新植物的幼体，其结构包括
     
    （写序号）
    （3）菜豆和玉米贮存营养的部分是
     
      和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    都属于生态系统中消费者的一组是（　　）
    A、苍蝇、鲫鱼、华南虎
    B、含羞草、猫头鹰、大象
    C、水稻、棉花、玉米
    D、蘑菇、菜豆、非洲狮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物链表示正确的是（　　）
    A、草→昆虫→青蛙→蛇
    B、昆虫→蟾蜍→蛇
    C、草→兔→狼→细菌
    D、阳光→草→兔→狼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图，并回答相关问题：
    （1）图中属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图．
    （2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，E
     
    ，F
     
    ．
    （3）切开番茄时，流出的红色汁液是
     
    ，他来自
     
    ．（填字母）
    （4）对细胞起支持和保护作用的结构是
     
    ．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与前人相比，孟德尔的遗传学实验取得成功的主要原因是（　　）
    ①用豌豆作实验材料  ②先研究一对相对性状  ③用统计学方法分析结果  ④常年不懈努力．
    A、①B、①②C、①②③D、①③④

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