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家庭中可按下列步骤制作酸奶:①原料:新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)→②热处理(煮沸)→③冷却(40~43℃),装入容器(要事先消毒灭菌)→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用.请你结合所学知识,分析回答下列问题:
(1)制作酸奶时,对原料热处理(煮沸)的目的是
 

(2)加入一些购买的酸奶的目的是
 

(3)发酵时要放在温暖的地方,原因是
 
,要将盖密封的原因是
 

(4)产生酸味的原因是
 

(5)将做好的酸奶冷藏不容易变质的原因是
 
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用,如制作酸奶时要用到乳酸菌,思考作答.
解答:(1)制作酸奶时,对材料进行煮沸处理,高温可以杀菌,防止杂菌的污染.
(2)购买的酸奶中有乳酸菌,加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌,使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸.
(3)乳酸菌的发酵需要适宜的温度,温度过高会杀死乳酸菌,过低会抑制乳酸菌的生长、繁殖和发酵,因此,要放在温暖的地方;乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下才能发酵产生乳酸,因此发酵时要加盖密封,目的是为乳酸菌提供一个少氧的环境,有利于乳酸菌的发酵.
(4)酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味.
(5)食品保鲜的原理是杀死或抑制微生物的生长和繁殖,将做好的酸奶冷藏不容易变质的原因是低温能抑制乳酸菌的生长和繁殖,利于酸奶的保鲜.
故答案为:(1)高温灭菌.
(2)接种.
(3)乳酸菌发酵需要适应的温度;制造无氧环境,利于乳酸菌发酵产生乳酸.
(4)乳酸菌发酵产生乳酸.
(5)低温抑制细菌的生长和繁殖
点评:熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用,并注意应用于实际生活中.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于动物的运动和行为,下面几种说法中正确的是(  )
A、蚯蚓没有骨骼是它不能快速运动的重要原因
B、骨骼肌可以牵拉骨又可以推开骨
C、动物通过运动系统就能完成各种运动
D、动物的取食行为都是先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)
(1)提出的探究问题是:
 

(2)提出的假设是:
 

(3)设计的实验方案是:
 

(4)得到的实验结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如表,请回答:
装置
场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿(含一定水分) 干燥 潮湿(含一定水分) 干燥
种子萌发的数量 23 0 24 0
(1)根据杨明同学的实验设计可以推测,本实验探究了水分和
 
是否是种子萌发所需要的环境条件.
(2)实验甲和乙对照,变量是
 
,通过这组实验可以得出的结论是
 

(3)根据实验甲和
 
的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件.请说明理由
 

(4)实验设计中,实验乙和
 
不能形成对照.
(5)如空气充足,甲实验中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是
 

(6)若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是
 
组.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的
 
者,其作用是
 
;兔等动物是生态系统中的
 
者.
(2)该生态系统的非生物部分除了土壤中的矿物质、水以外,还有
 
(任写一种)等.兔等动物的生命活动所需的能量归根到底来源于
 

(3)图中①是
 
者,主要指营腐生生活的
 
 
,其作用是
 

(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环模式图,请据图回答:
(1)经过1处的气体交换后,血液成分的主要变化是
 

(2)在心脏的四腔中,[
 
]
 
的壁最厚;
(3)若在患者a处输药液,应在
 
处扎胶皮管(填b或c)让血管隆起,药物最先到达心脏的[
 
]
 

(4)结构10中的液体称为
 

(5)肺循环开始的部位是[
 
]
 
,体循环的终点是[
 
]
 

(6)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
 
(用数字和箭头表示)
(7)血液流经肾脏后的明显变化是
 
,含量减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列食物中的营养成分与其相对应的实验检测方法和试剂对应起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

被誉为植物界的“大熊猫”的珍稀特有树种是
 
,被称为“鸽子树”的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的某些变异是由
 
决定的,这样的变异叫做可遗传的变异,而由外界环境的影响引起的变异称为
 

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