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    学习了生物之后，初一四班的同学们展开下列讨论：有同学说我们呼吸的氧气主要来自校园里的大树，有的说主要来自校园里的花卉，你认为呢？（　　）
    A、来自热带雨林的树木
    B、来自农田里的庄稼
    C、来自水中的藻类植物
    D、来自绿色开花植物
    考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，它们的全身都能从环境中吸收水分和无机盐，进行光合作用，据此解答．
    解答：解：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．促进了生物圈中的碳--氧平衡．
    故选：C
    点评：这题比较简单，基础性比较强，只要熟记藻类植物是氧气的主要来源即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生活习惯容易造成龋齿的是（　　）
    A、喜爱吃零食、多吃甜食
    B、饭后漱口、早晚刷牙
    C、喜欢喝牛奶
    D、多吃含钙、磷和维生素D的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列与皮肤有关的说法不正确的是（　　）
    A、身体脱落的皮屑是角质层细胞形成的，生发层与皮肤的修复和再生有关
    B、皮肤柔韧而有弹性，与表皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维有关
    C、皮肤被小刀划破或划伤，流血并感到痛，说明伤到了真皮
    D、毛发、指甲、汗腺、皮脂腺都属于皮肤的附属物，各自功能不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，唯一能飞的无脊椎动物是（　　）
    A、家鸽B、蝙蝠C、飞鱼D、昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小品《卖拐》中，赵本山让范师傅不停地“啊…”呐喊，一段时间后，范伟感到一段时间赶到头晕眼花，其原因是（　　）
    A、呼吸肌肉运动频繁，使呼吸中枢疲劳
    B、呼吸肌肉运动频繁，使呼吸中枢兴奋
    C、呼吸时间过长，呼吸运动失调
    D、呼吸时间过长，造成大脑缺氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹．这种技术属于（　　）
    A、转基因技术B、克隆技术
    C、仿生D、生物反应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳的动物是（　　）
    A、哺乳类B、鸟类
    C、两栖类D、爬行类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于温室效应造成的是（　　）
    A、物种灭绝
    B、酸雨频繁发生
    C、气候变暖
    D、自然灾害增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：
    （1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对
     
    ．
    （2）豚鼠的毛色性状是由
     
    控制的．
    （3）黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做生物的
     
    ，引起该现象的原因是
     
    发生变化．

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