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    从检测对象总体中抽取少量个体作为样本进行检测叫做抽样检测．
     
    （判断对错）
    考点：科学探究的基本方法
    专题：
    分析：总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．
    解答：解：从总体中抽取部分个体进行调查，称为抽样调查．
    故答案为：√
    点评：关键是掌握抽样调查的定义．
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    将下列内涵相同的生命现象用线段连接起来．

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    人的血液由
     
    和
     
    组成，血液属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代类人猿包括
     
    、
     
    、
     
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物能为我们提供
     
    、脂肪、
     
    、水、
     
    、无机盐和
     
    七类营养素，其中
     
    虽不被人体消化，但可以减少一些疾病的发生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一条淡水生态系统中的食物链：①微小的水生植物→②剑水蚤→③蜻蜓的幼虫→④小鱼→⑤大鱼，请根据这条食物链分析回答：
    （1）用序号表示这条食物链中的生产者是
     
    ，消费者有
     
    ．
    （2）生态系统的组成包括多个部分，要组成一个淡水生态系统，除了上述食物链中的生物以外，至少还要有
     
    和
     
    ．
    （3）如果这个淡水生态系统旁边有一个化工厂，并经常向水中排入某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，那么，在这条食物链中有毒物质积累最多的生物是
     

    （4）就这条食物链来分析，由于某种原因小鱼的数量减少，一段时间内，剑水蚤的数量将会
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    张阿姨到医院进行血常规检查，测得血红蛋白含量为90克/升（正常值范围是110～150克/升），医生建议她应该注意多吃含蛋白质和
     
    丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年3月11日，日本发生高达九级地震．在救援过程中，救援人员及时向被困人员输送营养液．该营养液中主要供能物质是（　　）
    A、水B、葡糖糖
    C、维生素D、氯化钠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐．”这条谚语说明森林生态系统的作用是（　　）
    A、制造氧气
    B、调节气候
    C、保持水土，涵养水源
    D、过滤尘埃，杀死细菌

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