A. | 弗里斯用颜色卡片进行简单的实验,证明了蜜蜂能分辨不同的颜色 | |
B. | 廷伯根利用模型进行银鸥幼雏求食行为的研究 | |
C. | 劳伦兹利用自己的身体进行小野雁学习行为的研究 | |
D. | 法布尔数十年如一日,在野外的自然状态下,实地观察动物的各种行为 |
分析 在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的.这时就需要通过实验来探究,科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.
解答 解:A、弗里施是奥地利动物学家.早在1910年他就通过实验观察,证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类,成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱.以后继而研究蜜蜂的行为.通过实验证明蜜蜂不是色盲,能分辨多种颜色,A不符合题意.
B、廷伯根,现代行为生物学奠基人之一.1907年4月15日生于荷兰海牙.自幼对博物,特别是鸟类生活有浓厚兴趣,主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究.B正不符合题意.
C、劳伦兹利用自己的身体进行小野雁学习行为的研究,属于实验法,不符合题意.
D、让•亨利•卡西米尔•法布尔,法国昆虫学家,动物行为学家,其主要通过观察法来研究昆虫.D符合题意;
故选:D
点评 关键是平时注意多搜集相关的资料.多积累相关的知识.即可正确解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 循环系统 | B. | 运动系统 | C. | 神经系统 | D. | 呼吸系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏空气 | B. | 温度太低 | C. | 缺乏分解者 | D. | 没有消费者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
第一组 | 第二组 | 第三组 | |
光线明亮而不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 | |
实验1(5月份) | 15.48 | 7.50 | 4.92 |
实验2(9月份) | 17.17 | 8.85 | 4.50 |
总平均发生率 | 16.33 | 8.18 | 4.71 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把它带回家中养着 | B. | 把它抓回去卖钱 | ||
C. | 给它治疗、养伤,伤好后放归大自然 | D. | 立即把它放归到大自然去 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蘑菇的生殖方式主要是进行孢子繁殖 | |
B. | 蘑菇的细胞内有真正的细胞核,但没有叶绿体 | |
C. | 蘑菇是由许多菌丝组成的,靠地下菌丝吸收营养 | |
D. | 所有的蘑菇都可以食用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 对照组处理 | 实验组处理 | 观察现象 |
A | 不处理 | 剪去后腿 | 能否跳跃 |
B | 不处理 | 后腿套上纸筒 | 能否跳跃 |
C | 剪去一条腿 | 剪去两条腿 | 能否跳跃 |
D | 套上一条腿 | 套上两条腿 | 能否跳跃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、细胞壁、液泡、细胞质 | B. | 细胞壁、细胞膜、液泡、细胞质 | ||
C. | 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡 | D. | 细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡 |
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