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    16．人体的各项生理活动之所以能够协调，统一，主要是受到神经系统的调节，但也受到激素的影响．

    分析 人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动．

    解答 解：在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．概括地说，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响．
    故答案为：激素．

    点评 明确神经调节和激素调节的关系．

    练习册系列答案
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    6．米勒的实验开创了生命起源研究的新途径．你能对他的实验过程进行总结吗？
    （1）火花放电的作用是火花放电，为实验提供能量；
    （2）向装置内输入的气体主要是氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等
    （3）实验中B瓶内的水煮沸的目的是模拟的是原始海洋；
    （4）将装置反复消毒和冲洗的目的是除去装置中的杂质
    （5）米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命？；
    （6）利用冷凝器可使反应后的气体与水蒸汽冷凝成液体，这是模拟了降雨 过程．
    （7）米勒在实验中搜集到的证据是容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子；
    （8）米勒得出的结论是在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握，以下流程图正确的是（　　）
    A．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
    B．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
    C．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
    D．左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．血液由血浆和血细胞组成，它在血管中的流向是（　　）
    A．动脉→毛细血管→静脉B．静脉→毛细血管→动脉
    C．毛细血管→动脉→静脉D．动脉→静脉→毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列反射活动中，人类所特有的是（　　）
    A．吮吸反射
    B．听英雄事迹报告，同学们感动得哭了
    C．吃食物分泌唾液
    D．眨眼反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的情况．仔细观察，曲线Y表示什么物质的消化情况．（　　）
    A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．我们能看到丰富多彩的世界，与眼球的结构密切相关，据图回答下列问题
    （1）在眼球结构中，透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线的结构是[6]晶状体，当它的曲度过大时，远处物体反射的光线通过折射形成的物像，落在视网膜的前方而看不清远处的物体，这就是近视眼，配戴凹透镜加以矫正．
    （2）远处物体反射的光线能在视网膜形成物像，这个信息通过视神经传达到大脑皮层的视觉中枢形成视觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．石化了的动、植物遗体叫做（　　）
    A．石油B．煤炭C．化石D．陨石

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人的体细胞中含染色体（　　）
    A．23条B．46条C．23对D．30条

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