【题目】某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下实验：
实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等；
实验操作见下表，科研人员连续喂养16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图所示。
（1）实验中设置A组的目的是________。科研人员重复多次实验并取平均值目的是_。
（2）实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为_只。
（3）根据图表信息，实验中C组与B组对照，可得出结论：_；C组与_组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
（4）淀粉最终在_内消化成葡萄糖从而被吸收进入血液。正常情况下，人的尿液中不含葡萄糖是因为_的重吸收作用。
【答案】对照作用 避免偶然性，减少实验误差 10 山药多糖能降低糖尿病的血糖浓度 D 小肠 肾小管
【解析】
（1）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
（2）胰岛素的作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。尿的形成过程包括肾小球的和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收。
（1）由表可知，A组表示正常大鼠，血糖浓度正常；B组表示为无药物处理的糖尿病大鼠，血糖浓度过高；C组表示灌服山药多糖的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖浓度；D组表示灌服降糖药物的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖浓度，所以实验中设置A组的目的是对照作用。为了使实验结论更准确,应计算多次实验的平均值,可以减少实验结果的误差,使实验结果准确可信。因此做实验时,设重复组并求平均值的目的是避免偶然性，减少实验误差。
（2）实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为10只，这样保证除变量以外其它的实验条件相同，避免对实验结果的影响。
（3）根据图表信息，实验中C组与B组对照，变量是有无灌服山药多糖，其它的实验条件均相同，B组处理后可知，患糖尿病大鼠体内的血糖浓度变化不大，而C组处理后，患糖尿病大鼠体内的血糖浓度下降到9.7，可得出结论：山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度；C组与D组对比分析，山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度，且与降糖药物的疗效相似，能在一定程度上使血糖浓度接近正常水平。
（4）淀粉开始消化的部位是口腔,在口腔内淀粉首先被唾液淀粉酶消化成麦芽糖,然后在小肠内被肠液和胰液消化成小分子的葡萄糖，从而被吸收进入血液。当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成尿液。正常情况下，人的尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因。图显示，不同人群每天摄入的食物比例是不同的。请回答下列问题：
（1）如图所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和______的摄入量较正常人偏多。
（2）营养不良会影响健康，如缺铁易患______病，因为铁是红细胞中______的重要成分。
（3）在食物中的各种营养成分里，成为人体能量主要来源的是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
（1）蝗虫身体是由①_________、②_________和③腹部构成．
（2）蝗虫的运动器官包括3对_________，2对_________，它们都生长在胸腹部．
（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_________动物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面为眼的结构图，请据图回答下列问题：
（1）外界的光线依次经过[ ]______、[ ]________、[ ]_______、[ ]_______，最后在[ ]_____ 形成一个物象。
（2）放映电影中，当走进电影院后什么也看不见，稍等片刻，可看到周围的人。这是由于_______会变_________，这种变化是[ ]_____________发挥作用。
（3）物体在眼睛里的成像原理与照相机的原理相似，其中B图中的c相当于A图中的[ ]__________。
（4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是__________________或____________。
（5）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是[ ]______________
（6）小军非常注意用眼卫生，看书一段时间后，就向远处眺望一会。由看书转为眺望，小军的瞳孔和晶状体的变化分别是（_____）
A、扩大，曲度增加 B、缩小，曲度增加 C、扩大，曲度减小 D、缩小，曲度减小
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【题目】连线题
（1）将左右两部分相关的内容用线连起来。
a、缺维生素A ①、脚气病
b、缺维生素B1 ②、夜盲症
c、缺维生素C ③、佝偻病
d、缺维生素D ④、坏血病
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在学习中非常重视理论联系实践，他根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）如果图一表示植物的光合作用，则图一中②表示的物质是_______________。
（2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的_______箭头（填序号），最好设计对照实验，设计时，只需改变一处即可，应该是将类似于图二的实验装置作何修改？ __________________________．
（3）如果图一表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②，那么应该对图二装置做的处理是_______________________和____________________．
（4）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的____________．
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