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9.研究动物行为的主要方法有实验法 和观察法,或者是二者结合.

分析 科学探究常用的方法.观察法、实验法、调查法和文献法.

解答 解:观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的.这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.观察法和实验法的本质区别是否对动物施加了影响.
故答案为:实验法;观察法.

点评 研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法.两者的区别:观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录;实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应.联系:实验法是以观察法为基础的.

练习册系列答案
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10.我县农业、养殖业都很发达,有许多知名的农产品品牌.请根据所学生物学知识回答:
(1)西宋蜜桃在栽培过程中需要整枝,依据的是顶端优势原理,桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊.
(2)黄河口大闸蟹属于节肢动物动物门,其体表具有外骨骼.
(3)大棚蔬菜能反季节上市,主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制?温度.
(4)某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备,测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化,结果如图2.

①造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是呼吸作用,进行该过程的主要场所是植物细胞内的线粒体.
②在bc段,该装置内氧气的浓度变化是上升.

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20.平和名泡菜--“芦溪咸菜”是我市人民广泛喜爱的一种菜肴,但在腌制的过程中,由于一些硝酸盐还原菌的作用,会产生一定量的亚硝酸盐.某学校课外探究小组为了了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间情况进行了如下实验:
①选1、2、3号经过灭菌且容量相同的泡菜坛,
分别加入0.6千克经过杀菌处理的相同的
新鲜芥菜;
②在泡菜坛中加满浓度为10%的食盐水;
③封坛前分别测量各坛中液体亚硝酸盐
的含量;
④用水封坛,放在20℃的环境中;
⑤每隔4天测量一次,直至泡菜腌制能够食用为止.所得数据如下:
时间咸菜中的亚硝酸盐含量(mg/kg)
1号坛2号坛3号坛
封坛前0.150.150.15
第4天0.60.20.8
第8天0.20.10.6
第12天0.10.050.2
第16天0.10.050.2
请根据上述情况,回答下列问题:
(1)用于发酵制作泡菜的微生物是乳酸菌.
(2)在该项实验中,要取同样处置的3只坛的目的是:减小误差,使实验结果更准确.
(3)加水封坛的目的是:避免空气中的氧气进入坛中,影响乳酸菌的发酵.
(4)该实验的设计存在两个明显的缺陷,你认为是什么?
①步骤②中加入坛中的食盐水未经煮沸杀菌;;
②没有设置对照实验;没有接种乳酸菌.
(5)根据图中曲线和表中的数据,你可以推理出什么结论?不同时期泡菜中的亚硝酸盐含量不同,在研制后的第4天,亚硝酸盐含量最高,在研制的第12天后,亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变..

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17.下面是制作临时玻片图.

(1)实验的正确顺序是DCBAE.
(2)图D在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水,手拿的器具叫滴管.
(3)图A表示用镊子夹起盖玻片,先让它的一侧接触到载玻片上的水滴,然后轻轻盖上,这样做尽量避免装片中出现气泡.
(4)图E是在对材料进行染色.

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4.下列属于消费者与生产者的关系的是(  )
A.野兔吃蘑菇B.猫头鹰捕食蛇C.牛吃草D.鸟吃虫

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14.在我们身边有许多生物现象,你注意观察了吗?在炎热的夏季,西瓜是人们拿来解热、消暑的首选水果.请你运用所学的知识回答下列问题:
(1)夏天吃西瓜时,看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的细胞,要想清楚地观察到它的结构必须制作成装片,借助显微镜才能完成.
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(3)种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,那么决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核内.
(4)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于营养组织,吃剩下的瓜皮属于保护组织,西瓜瓤内的“筋络”属于输导组织.
(5)从构成植物体的结构层次上看,一个西瓜就是一个器官.

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1.下列不属于种子萌发需要的外界条件的一项是(  )
A.一定的水分B.充足的阳光C.充足的空气D.适宜的温度

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18.猫和虎的相似程度要比猫和狗高.√(判断对错).

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