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【题目】不同类群的动物,在呼吸上有较大的差别,根据所学知识回答下列问题。

(1)如图中甲、乙、丙、丁表示几种不同动物的肺的结构。其中鸟类的肺是图中的__,鸟类每呼吸一次在肺内会进行__次气体交换。

(2)两栖类动物(如青蛙)的肺仅是一对简单的薄壁囊,除肺参与呼吸外,还要靠__辅助呼吸,两栖动物在冬天往往有冬眠现象,此时完全依靠__呼吸。

(3)越高等的动物类群,呼吸器官的结构越__,呼吸功能也就越__

【答案】2皮肤肺复杂强

【解析】

鸟类体内具有气囊辅助肺进行双重呼吸,两栖动物的呼吸器官是肺,皮肤辅助呼吸

(1)鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸鸟类的肺是图中的丁;它的呼吸方式称为双重呼吸
(2)两栖类动物的肺仅是一对简单的薄壁囊,还要靠皮肤辅助呼吸两栖动物在冬天有冬眠现象,此时完全依靠肺呼吸
(3)越高等的动物类群,呼吸器官的结构越复杂,呼吸功能也就越强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】设计对照实验时,应遵循的原则是( )

A. 除实验变量外,其他变量都相同

B. 所有变量都相同

C. 所有变量都不相同

D. 除实验变量外,其他变量都不相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图,完成下列小题。

1法国著名的昆虫学家法布尔对多种昆虫进行过长期的研究,在图1-1-1中他主要运用的研究方法是(  )

A. 实验法 B. 观察法

C. 调查法 D. 分类法

2图中观察蚂蚁用到的工具是(  )

A. 显微镜 B. 直尺

C. 照相机 D. 放大镜

3观察法是科学探究的基本方法之一,以下属于观察法的是(  )

A. 用肉眼看书缝里的小蜘蛛

B. 查看介绍蜘蛛的有关知识

C. 上网搜索更多关于蜘蛛的资料

D. 把有关蜘蛛的信息进行归类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是体循环和肺循环的比较,错误的是(  )

选项

体循环

肺循环

A

血液流经全身

血液流经肺部

B

血液由静脉血变为动脉血

血液由动脉血变为静脉血

C

血液与组织细胞发生物质交换

血液与肺泡内的气体发生交换

D

血液由左心室流出,流回右心房

血液由右心室流出,流回左心房

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓与蝗虫的共同特征是

A.身体分节 B.体表有外骨骼 C.有环带 D.有足

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是与运动有关的形态结构图,请分析回答:

(1)动物的运动有许多不同形式,如:①鱼类可依靠尾部的摆动和[]__的协调作用游泳;②昆虫大多依靠[]__飞行,有的还能跳跃;③鸟类的前肢进化成了[]__,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等;④人类主要依靠__、肌肉和关节的协调配合,完成各种精细而灵活的动作。

(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征,如:①多具有发达的__,能为运动提供动力;②多具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的__,鸟类的龙骨突,人体四肢的骨骼;③多具有便于灵活运动的分支和节点,如蝗虫的足分节,人的四肢有许多[]__

(3)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其__、逃避敌害和繁殖后代的机会。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为美国学者米勒探索生命起源的模拟实验,该实验表明在原始地球上可以产生

A. 复杂的蛋白质 B. 小分子的有机物

C. 原始的生命 D. 小分子的无机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】贫血患者常常表现出精神萎靡、食欲缺乏、心慌气短、面色苍白等症状,主要原因是

A. 血液运输氧的能力降低,影响体内各器官的正常生理活动

B. 血液运输营养物质的能力降低,影响体内各器官的正常生理活动

C. 血液中动脉血过少,血液运输氧的能力降低

D. 血液中静脉血过少,血液运输氧的能力降低

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物社会行为意义的描述中,不正确的是 ( )

A. 提高了觅食的效率 B. 增强了防御敌害的能力

C. 单独个体得到食物的量有所减少 D. 增强了个体存活和种族延续的概率

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