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控制双眼皮的基因是B,控制单眼皮的基因是b.如图是有关人类眼皮性状的遗传图解,请根据图解回答问题:

(1)该遗传图中,父亲的性状表现是
 

(2)从图中基因组成看,母亲产生的卵细胞类型有
 
种.
(3)图解中①的性状表现为
 
,③的基因组成是
 

(4)该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:控制双眼皮的基因是B,控制单眼皮的基因是b.父亲和母亲的基因都是Bb,遗传图解如图:
   从遗传图解看出:
(1)该遗传图中,父亲的基因组成是Bb,因此父亲的性状表现是双眼皮.
(2)从图中基因组成看,母亲产生的卵细胞类型有2种,分别是含基因B的卵细胞或含基因b的卵细胞.
(3)图解中①的基因组成是BB,因此①的性状表现为双眼皮,③的基因组成是Bb.
(4)该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是25%.
故答案为:
(1)双眼皮;
(2)2;
(3)双眼皮;Bb;
(4)25%.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握会利用遗传图解分析解答遗传问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞结构中,遗传信息的载体是(  )
A、线粒体B、蛋白质
C、叶绿体D、DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:

写出显微镜的相应结构:
(1)转动时,镜筒的升降范围很大的结构是[
 
]
 

(2)C和E的结构名称分别是
 
 

(3)取显微镜时,握镜的部位是[
 
]
 

(4)使用显微镜,应先用
 
倍镜,再用
 
倍镜观察
(5)在观察物像时发现视野较暗,可采用
 
 
的方法使视野变亮.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为草原生态系统请根据图回答问题
(1)图中生产者是
 
.该生态系统中数量最多的生物是
 

(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为
 
者.
(3)图中有
 
条食物链.
(4)写出其中最长的一条食物链:
 

(5)如果鹰、狐大量减少,那么鼠和兔将会
 

(6)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是
 
者.
(7)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是
 
 

(8)鹰进行生命活动所需要的能量最终来自
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足.我们经常可以在潮湿的花盆、石块墙角下面发现它们而在干燥的环境中却很少发现,这是为什么呢?是它们喜欢潮湿环境吗?为探讨这一问题,我们可以通过实验来证明.请完成下了实验
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)制定计划:本实验中的量变是
 
,在设计实验时,给鼠妇提供了
 
 
 两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(4)拟定实验方案
 

(4)得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

红细胞呈两面凹的圆饼状,成熟的红细胞没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体将代谢废物如
 
 
等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定空间范围内,
 
 
形成的统一整体称为生态系统.生态系统的成分有
 
部分和
 
部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

最高等的脊椎动物是
 
动物.

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