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    鸟类飞行时主要动力来自（  ）
    A．空气的托举B．发达的胸部肌肉
    C．羽毛的活动D．两翼上发达的肌肉
    B

    试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，可见C符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蝗虫身体表面有坚硬的外骨骼，其主要作用是
    A．防止体内水分散失B．控制身体生长的速度
    C．扩大活动范围D．对寻找食物和配偶有利

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）据下图回答问题。

    （1）写出各序号所示结构的名称。
    ①       ，②               ，③          。
    （2）在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    影响生物生活的环境因素可以分为         和          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    节肢动物是最大的动物类群，占有已知动物种数的80%以上。其主要特征是：体表有       ，       和        分节

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是（ ）
    A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
    B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
    C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
    D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    家鸽等鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次（    ）
    A．在肺里进行两次气体交换
    B．在气囊里各进行一次气体交换
    C．在气囊里进行两次气体交换
    D．吸气时在气囊，呼气时在肺进行气体交换

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    中国语言文学，博大精深。下列说法不正确的是
    A．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
    B．“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境
    C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为蝉→螳螂→黄雀
    D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了分解者能促进物质循环

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于昆虫的是（ ）。
    A．蜻蜓B．蝗虫C．蝴蝶D．大龙虾

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