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    细胞中的线粒体可使细胞中的一些
     
    ，通过复杂的变化，将其中储存的
     
    释放出来，供细胞利用．
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器,呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
    专题：
    分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．
    解答：解：细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．
    故答案为：有机物；化学能
    点评：无论在植物细胞还是在动物细胞，都含有线粒体，它是一种能量转换器．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一滴食盐水和一滴肉汁时，分析可能出现的现象．
    （1）在甲、乙载玻片下方的
     
    内用箭头表示草履虫移动的方向．
    （2）实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的
     
    ，这种特性称为生物的
     
    ．
    （3）上述特性能使生物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单细胞生物结构简单，不能对外界的刺激作出反应．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向
     
    方向移动玻片标本．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在机翼末端的前缘上加厚区是仿照蜻蜓的翅痣的特点制造的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图A-E示意人体的不同结构层次．人体具有而植物没有的结构层次是
     
    ．A通过细胞分裂形成B．在此过程中，
     
    复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类的身体两侧各有一条侧线，其作用是
     
    和
     
    ．鱼鳃由鳃弓、鳃耙和腮丝构成，而腮丝内部密布但许多
     
    ．鱼的体内一条由许多
     
    构成的脊柱，具有
     
    和
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统示意图．请看图回答问题：

    （1）构成该生态系统的主要成分是
     
    ，该图没有显示出的成分
     
    ，该图显示了动物在生态系统中是
     
    ．
    （2）此图中的生产者是
     
    ，写出该食物网中最长的一条食物链是
     
    ．
    （3）如果此生态系统中的鹰全部死亡，经历较长一段时间蛇的数量变化可以用下列曲线图来表示的是
     
     （填字母）．

    （4）空中的鹰发现地面上的蛇会俯冲而下，蛇因鹰的叼啄而身体剧烈卷曲，这两种现象是生来就有的，由
     
    决定的行为，但小鹰为了能捕捉到蛇而必须学习飞行技巧以及捕猎本领，这就是
     
    行为．
    （5）在该生态系统中，达到生态平衡，也就是生物的种类、各种生物的
     
    和所占的
     
    总是维持在相对稳定的状态，这就是生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做（　　）
    A、花芽B、混合芽C、叶芽D、顶芽

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