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6.如图为人体消化系统模式图,请据图回答下列问题.
(1)最大的消化腺是[4]肝脏,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化.
(2)位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[4]肝脏、[7]胰腺;分布于消化道内的消化腺是肠腺和胃腺.
(3)某人患胆结石,需做手术,其手术部位是[5]胆囊.

分析 观图可知:1是唾液腺、2是食道、3是胃、4是肝脏、5是胆囊、6是十二指肠、7是胰腺、8是大肠、9是小肠、10是盲肠、11是阑尾

解答 解:(1)4肝脏是人体最大的消化腺,分泌的胆汁中虽然不含有消化酶,但能够将脂肪乳化成脂肪微粒,扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积.
(2)人体的消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括(如图):口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门;消化腺包括位于消化道外的1唾液腺、4肝脏和7胰腺、以及位于消化道内的肠腺和胃腺.
(3)肝脏分泌胆汁,胆汁暂时储存在胆囊内.患胆结石,需做手术,其手术部位是5胆囊.
故答案为:(1)4肝脏;胆汁;脂肪;
(2)1唾液腺;4肝脏;7胰腺;肠腺;胃腺;
(3)5胆囊

点评 掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)从总体上看,植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总比食肉动物多.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是被吃与吃的关系,这样就形成了食物链.本图中有5条食物链,它们相互关联,形成食物网.
(3)此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰.
(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表,请分析回答:
组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数
A组河水500mL22℃30个28只
B组蒸馏水500mL10℃30个9只
(1)该探究活动的试验变量是不同水质.
(2)该探究活动提出的问题是:不同水质对娃卵孵化有影响吗?
(3)该试验设计有一处不当之处,你认为应如何修改?将B组中水温改为22℃
(4)每组中娃卵数均为 30 个,为什么不用 1 个?避免出现偶然性,使实验结果更加准确
(5)根据该小组的实验记录我们可以得出的结论是:不同水质对娃卵孵化有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列选项中属于相对性状的是(  )
A.人的身高和体重B.桃的红花和梨的白花
C.兔的黑毛和长毛D.人的有酒窝和无酒窝

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象:
图甲和图乙表示“观察人的空腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙示显微镜的结构,图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞.据图回答下列问题:

(1)图甲中滴加的液体是生理盐水,目的保持细胞的正常形态.
(2)图乙中滴加的液体是碘液,目的是使细胞染色,便于观察.
(3)使用显微镜观察时,先要转动[2]粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着[4]物镜.
(4)显微镜下看到的图丁所示的细胞呈棕黄色.与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,在形态上的区别是上皮细胞呈椭圆形.细胞分化是当今生物学研究的热点之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如果把米饭在口腔中慢慢地咀嚼,你会觉得有甜味吗?有原因是唾液淀粉酶能使淀粉转变成麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.光合作用的原料是(  )
A.有机物和二氧化碳B.有机物和氧气
C.二氧化碳和水D.水和阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关绿色植物的主要类群的叙述错误的是(  )
A.藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代
B.蕨类植物有根茎叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以比苔藓植物更耐旱
C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫做“白果”
D.种子植物包括裸子植物和被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.植物体内运输水分和无机盐的结构是导管;运输有机物的结构是筛管.

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