分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性
(2)病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(3)细菌的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的部位,有的细菌还有鞭毛和荚膜.
(4)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答 解:(1)埃博拉病毒没有细胞结构,结核杆菌是单细胞的细菌,因此埃博拉病毒的结构与引起肺结核病的结核杆菌并不一样,错误;
(2)埃博拉出血热是埃博拉病毒引起的传染病,地方性甲状腺肿大是长期缺碘导致甲状腺增生不是传染病,而不是一样都是传染病,错误;
(3)通过注射疫苗预防传染病是非常有效的措施,其属于特异性免疫,正确;
(4)患有埃博拉出血热的女人可以传染给下一代而不是通过遗传物质传递给下一代,错误.
故答案为:(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、糖类、脂肪 | B. | 淀粉、脂肪 | ||
C. | 脂肪、蛋白质、维生素 | D. | 蛋白质、钙、磷、维生素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这个食物网中有4条食物链 | |
B. | 这个食物网是一个生态系统 | |
C. | 该同学所观察的农田生态系统中能量的最终来源于太阳 | |
D. | 蛇和鸟能够获得最多的能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用酵母菌可以制作面包 | |
B. | 草履虫能趋利避害 | |
C. | 单细胞生物不能独立完成各项生命活动 | |
D. | 酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 加入的物质 | 加入 | 处理方法 | 检验方法 |
1 | 馒头碎屑适量 | 2毫升唾液 | 充分搅拌放入37℃的水中10分钟 | 加2滴碘液 |
2 | 馒头碎屑适量 | ? |
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