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在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会           (    )
A.直线上升B.直线下降
C.保持不变D.先上升后下降
D

试题分析:该食物链中,若消灭了全部猫头鹰,短时间内田鼠由于失去天敌而大量增加,但当数量过多时,食物和生存空间不能满足生存需要,数量就会下降,田鼠会先上升后下降,不会直线上升,也不会直线下降,更不会保持不变,所以A、B、C错误,D正确,选D
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

生活在田野上的老鼠常常偷食花生,但它自己也要冒着被蛇捕食的危险,而蛇和老鼠又常常遭到老鹰的捕食;鹰死掉之后,又成了细菌的乐园。鹰最终会变成二氧化碳、水和无机盐,回归大自然中,成为植物制造有机物的原料。根据上述资料回答下列问题:(4分)
(1)写出上述材料的其中一条食物链                                  
(2)影响老鼠生活的生物因素有蛇、鹰和         
(3)如果大量捕捉蛇,老鼠的数量会先                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

腐生性微生物在生物圈中承担          的角色………………………(    )
A.生产者B.消费者C.分解者D.以上三项都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物防治的优点是(   )
A.见效快B.不会造成环境污染
C.专一性强D.控制害虫持久

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统是指在一定___________内,___________与___________所形成的统一的整体。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生态系统具有的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定的范围,生态系统就可能受到破坏。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。(6分)

(l)该生态系统中生物所需能量的根本来源是__________;有机物的制造者是___________。
(2)大鱼与小鱼之间的关系是__________。小鱼与小鱼之间的关系是__________。
(3)请写出该生态系统中的一条食物链:_____________________。
(4)除我们从图中能看到的生物外,该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

经过人工改造的生态系统往往是不稳定,这类生态系统的平衡需要        来维持。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

屎壳郎是一种昆虫,它专门以牲畜的粪便为食物,所以它属于生态系统中的
A.分解者B.非生命的物质和能量
C.生产者D.消费者

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