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    【题目】神经系统的结构和功能的基本单位是( )

    A. 中枢神经系统 B. 周围神经系统 C. 反射弧 D. 神经元

    【答案】D

    【解析】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列微生物的形态结构模式图回答有关问题

    （1）图中不能独立生活，只能寄生在其他生物活细胞内的是_____（填序号）①和②在细胞结构上的主要区别是：②的细胞内有_____。

    （2）②和④可以通过产生大量的_____的来繁殖后代。

    （3）保护生物多样性包含保护微生物的多样性，腐生微生物能把动植物遗体分解成无机物被植物再利用，对自然界的_____起着非常重要的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组生物性状中，不属于一对相对性状的是（　　）
    A.水稻的高杆与矮秆
    B.豌豆的圆粒与皱粒
    C.人的单眼皮与双眼皮
    D.狗的白毛与卷毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（2009山东菏泽学业)（6分）黑藻是一种比较常见的淡水藻类植物。因其叶片结构简单，只有一层细胞构成，且取材方便，常作为生物学实验的材料。请回答下列有关问题：

    （1）图7所示是探究黑藻光合作用的实验装置，此装置能够证明光合作用的产物是 。

    （2）如果要探究“光是光合作用的条件”，请你参照上述装置设计完成下列实验步骤：

    ①取图7所示的两个相同装置，分别编号。

    ②把上述两个装置放在光下温暖处，但对其中一个装置要进行 处理。

    ③经过一段时间后，比较两装置中 ，即可得出结论。

    （3）绿色植物在生物圈中具有重要作用，例如通过光合作用合成的有机物不仅为植物自身的生命活动提供 ，还直接或间接地为人类和动物提供 ；绿色植物在维持生物圈中 的平衡也起着非常重要的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答

    ⑴填出图中序号结构的名称：1气管； 2______；3______。

    ⑵家鸽飞行时呼吸一次进行了_____次气体交换，称之为:_________呼吸。

    ⑶鸟的呼吸器官是______，但鸟的呼吸方式很特别，它还具有发达的______可以辅助呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：

    （1）图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为_________。

    （2）子女③的基因组成为_____________，③的性状为______________（填“单眼皮”或“双眼皮”）。

    （3）子女④的基因组成为________，④的性状为___________（填“单眼皮”或“双眼皮”）。

    （4）人的单眼皮和双眼皮在遗传学上称为一对 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图①是___________肌。②是___________肌

    （2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是____________ 和_____________。屈肘运动时，骨骼肌接受了__________传来的兴奋而收缩，牵引______________绕着______活动。

    （3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于_______状态，②处于_______状态。

    （4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究绿色植物进行光合作用的有关实验，某同学选择一种盆裁的银边天竺葵（银边因不含叶绿素而无色）作为实验材料。实验装置如图所示，请分析回答：

    （1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响：______。

    你的方案利用了天竺葵的下列哪项生理活动？______（填代号）

    A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用

    （2）对叶片A不作处理，B用透明塑料袋扎紧，内置氢氧化钠以吸收袋内的二氧化碳（一是吸收袋内空气中的二氧化碳，二是吸收二氧化碳），将装置放到阳光下照射4～6小时后，摘下叶片A、B，用酒精进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，则变蓝的部位是______。

    （3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同，可以证明：______。比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同，可以证明：______。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分实验结果的不同，可以证明：______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某一植物叶片结构示意图，请分析回答下列问题。

    （1）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由[①④]__________、[③]__________和 [⑧]____________ 。

    （2）图中的[②]含叶绿体比较多，细胞排列比较紧密和整齐，它叫____________，图中 [⑤]含叶绿体比较少，细胞排列比较疏松，它叫____________ 。

    （3）⑧中具有导管和筛管，导管的作用是________________________，筛管的作用是_________________________。

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