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17.下图为人体的泌尿系统示意图,下列有关叙述中正确的是(  )
A.乙是泌尿系统的主要器官
B.乙是人体唯一有排泄功能的器官
C.血液中的葡萄糖、水和无机盐等有用物质在丙处吸收
D.尿液中的大部分水分,会在丁处被重吸收

分析 图中甲是肾动脉,乙是肾脏,丙是输尿管,丁是膀胱.

解答 解:A、乙为肾脏,肾脏是泌尿系统中最主要的器官,A正确;
B、体内的一些代谢终产物二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄.排泄有三条途径:一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出,所以乙为肾脏,是形成尿液的主要器官,除了肾脏之外,还有呼吸系统和皮肤等,也可以排出废物的作用,B错误;
C、丙是输尿管,输送尿液到膀胱,肾小管具有重吸收的作用,C错误;
D、丁为膀胱,肾脏形成尿液后,肾盂把所有形成的尿液集中起来,由输尿管把尿液输送到膀胱,暂时储存,最后排除体外,而尿液中的水会被排出体外,不会被吸收,D错误.
故选:A.

点评 尿的形成和排出是中考的常考点,要好好掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如表:
组别父母性状被调查家庭数量学生性状及数量
能卷舌不能卷舌
第一组能卷舌×能卷舌15012426
第二组能卷舌×不能卷舌564115
第三组不能卷舌×不能卷舌20020
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为相对性状.
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:AA或Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(5)小美不能卷舌,但其父母却都能卷舌.小美的父母响应国家“二孩”政策,准备要再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是3/4.
(6)小美想要一个弟弟,她的愿望能够实现的概率是50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损.
(1)长时间保鲜菠萝要冷藏,因为低温可抑制呼吸作用,减少有机物的消耗.
(2)新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展探究时,取一块猪小肠黏膜均分为两半,分别放入A、B培养皿中,向A中滴加15毫升生理盐水,向B中滴加等量新鲜菠萝汁,放在37℃恒温条件下,10分钟后观察.若A培养皿中黏膜完好,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜,若A、B培养皿中黏膜均完好,则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜.
(3)资料显示,新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶,会分解黏膜中的蛋白质成分,从而使黏膜破损.
(4)在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡,以防止菠萝汁破坏口腔黏膜.请你就此提出一个探究问题用盐水浸泡的菠萝会破坏黏膜吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,在显微镜视野内只看清细胞壁和细胞核,看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应(  )
A.改用凹面镜,大光圈B.改用平面镜,大光圈
C.改用凹面镜,小光圈D.改用平面镜,小光圈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下面列出四种鸟,请你比较:产卵数目、孵化数目和繁殖后代的成活数目,则表中鸟类的生殖更有利于物种的延续的是(  )
数目
产卵孵出繁殖后代
A982
B222
C993
D751
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.赵明同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用,他取了两只试管,分别编号为①、②.然后进行下列操作:
①加入2毫升淀粉糊 加入2毫升清水 充分振荡 放在37℃水浴中5分钟 滴碘液
②加入2毫升淀粉糊 加入2毫升唾液 充分振荡 放在37℃水浴中5分钟 滴碘液
加碘液后,①、②号试管中物质颜色变化正确的是(  )
A.①号变蓝B.②号变蓝C.①②号都变蓝D.①②号都不变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.某生物学兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下实验,请依据如表回答问题
试管编号123
馒头馒头碎屑等量馒头碎屑等量馒头块等量
唾液有无2ml唾液A2ml唾液
保温同时放入37℃温水中10分钟
加入碘液取出3个试管后,各滴加2滴碘液
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在表中2号试管的A处应加入2ml清水,以便与1号试管组成一个对照实验,这个实验的变量是唾液.
(2)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是试管中的淀粉被分解了.
(3)同时将三个试管放入37℃温水中10分钟,这是为了模拟口腔的温度,这有利于唾液淀粉酶正常发挥作用;而把馒头变成馒头碎屑是模拟牙齿的咀嚼.
(4)1号和3号试管的实验过程和现象作对照,可以得出的结论是牙齿的咀嚼会影响唾液对淀粉的消化作用..

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.光合作用的实质是合成有机物,呼吸作用的实质是分解有机物√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列饮食习惯,较好的是(  )
A.每个星期都去吃一顿肯德基或麦当劳
B.零食不离口
C.为补充能量,下课时还吃一根香肠或泡一碗方便面
D.选择自己喜爱的食物,也注意营养合理搭配

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