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    生物对环境的适应是普遍存在的．下列能体现生物对环境适应的是（　　）
    A、仙人掌的叶变成刺状
    B、千里之堤，溃于蚁穴
    C、北方的水稻比南方的水稻成熟晚
    D、在沙漠上植树防风固沙
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境．
    解答：解：A、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，A正确；
    B、千里之堤溃于蚁穴，是蚂蚁在大堤内挖穴活动，影响了大堤牢固性，洪水时容易溃堤，体现了生物对环境大堤的影响．故B不正确；
    C、北方的水稻比南方的水稻成熟晚，是环境温度对生物的影响，故C不正确；
    D、在沙漠上植树防风固沙，生物影响环境．故D正确．
    故选A．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据如图分析回答下列问题：

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[
     
    ]
     
    类植物，这类植物中的
     
    是单细胞植物．
    （2）A类植物已经出现了
     
    、
     
    、
     
    等器官．
    （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生
     
    ，但B类植物的种子有
     
    包被着，C类植物的种子是
     
    的，没有
     
    包被．
    （4）具有根、茎、叶的植物有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    并不是所有植物的花都由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉黄雀在后”这个成语讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人．对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告．从生物学角度来说主要描述了生物之间的（　　）
    A、寄生关系B、捕食关系
    C、竞争关系D、合作关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面实例属于保护色的是（　　）
    A、章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色
    B、枯叶蝶与枯叶很相似
    C、竹节虫与竹子很相似
    D、深海中的一种鱼在捕食时，将自己装饰成珊瑚的形态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一首歌中唱到“种下一粒子，发了一个芽”说明生物（　　）
    A、能生长B、能繁殖
    C、需要营养D、是变化的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题．
    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
     
    ．
    （2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫
     
    ．
    （3）途中所示的传粉方式为
     
    ．
    （4）桃的果实中，我们食用的部分是由
     
    发育来的．
    （5）不同品种的套数所结果实大小形状和口味不同，根本原因是细胞核中的
     
    不同导致的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从现代免疫学的观点看，移植的肾脏相当于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    写出3个鸟类适于飞行的特点．

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