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    山里一块花生地，由于管理不善，杂草丛生，花生产量、质量都较差，这是因为（　　）
    A、杂草与花生树互利共生的结果
    B、杂草与花生争夺生活条件的结果
    C、杂草寄生在花生上影响花生生长
    D、花生的生活促进了杂草的生长
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响．生物之间的联系有种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助、种内斗争等．
    解答：解：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．花生地里杂草丛生，花生和杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系．杂草使花生得到的阳光、水分、无机盐和生存的空间减少，因此会影响花生的产量．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液由
     
    和
     
    组成，是物质运输的载体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有种子的营养物质都储存在子叶里．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“大叔底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（　　）
    A、企鹅的皮下脂肪很厚
    B、蚯蚓使板结的土壤疏松
    C、温带的野兔随季节换毛
    D、荒漠中的骆驼刺地下根比地上部分长很多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花、果实、
     
    与植物的生殖有关，属于生殖器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是我市重要的粮食作物之一，如图表示植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）A经过a过程形成B1-B4几种不同形态的细胞壁，则a过程称为
     
    ．
    （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于
     
    组织，此组织的作用是具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞．
    （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上它属于
     
    ．
    （4）玉米植株D的传粉方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    很多植物细胞的细胞质内同时存在两种很微小的结构，它们能够起到能量转换器的作用，其中一种叫
     
    ，能够将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水并释放的能量；另一种叫
     
    ，能够利用水和二氧化碳等简单的无机物合成有机物，储存能量并释放氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些动物，例如青蛙等两栖动物，以及蜜蜂、蝴蝶、蝗虫等昆虫在发育过程中，幼体的形态、生理、习性与成体相比都会发生一系列显著变化，称为
     
    ，家蚕的一生有一个时期，不吃也不动，这个时期叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物在进化中的地位是（　　）
    A、低等的单细胞动物
    B、低等的多细胞动物
    C、具有三个胚层的低等动物
    D、具有完整消化管的低等的动物

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